。我兴冲冲的跑到了我对手的身旁，急忙就想知道他的成绩“100加95加……”我小声的喃喃自语道。从表面上看，显然是有差距的，恐怕就是他的那个100分而我不是100，我自己在心中默默担心。一位好心的同学从书包里抽出计算机来，我的心咚咚直跳，有从未有过的紧张“285分和286分”那位同学的汗流到了下巴，大声喊出。我失望了，因为我是那个285分的，我仅仅落后他1分。这时，老师在我身后悄悄地说:“别灰心呀，你虽然是第二名，可仅仅只落后1分。这很好了……”
我虽然十分失望，但是却并没有完全失去信心，这关键的1分起到了不可想象的作用。它让我在以后的人生道路上勇敢面对挫折和痛苦，永不放弃。这1分也让我明白在遇到未知的世界、未知的事物时要勇于迈出尝试的那一步，面对更难、更深的题目时会以不怕错的心理去完成。对于我而言，新的学校、新的同学、新的老师、新的环境都是一种未知的挑战。在挑战中，我会遇到挫折，更需要挫折所带来的痛苦来清醒自己的大脑。在丰富多彩的生活中，挫折正扮演着重要的角色，生活又怎能少了它。
要我说，生活不但需要挫折，更需要挫折附带的那种可以激励自己努力向上的苦痛。挫折的好处，恐怕就只有会利用它、享受它、接受它的人才会懂吧。
【篇五:生活需要挫折】
以前，当我还是一个不懂事的小孩子时，我曾摔倒过，也曾哭过，每每父母要扶着我学走路的时候，我都努力挣脱他们的双手。所以，我的身上无处没有伤口。
以前，当我还是一个不懂事的小孩子时，我曾摔倒过，也曾哭过，每每父母要扶着我学走路的时候，我都努力挣脱他们的双手。所以，我的身上无处没有伤口。
那时候，我得到的是“绊脚石”给予我的挫折。
后来，我慢慢长成一个小学生，那是的我已不如小时了，我的自制力很差，学习落后。有一天，老师让我们写一片关于景色的作文，让商务写完后上交，我不但没有写，还在老师面前开起了玩笑:明天再做吧。老师自然勃然大怒，大声吼着对我说:“去写！现在就去写！别的同学都能写完，你怎么就写不完，完不成呢？之后，同学们笑话我老师们批评我，我当时非常不乐意:那个老师真讨厌。回家后，把这件事告诉了父母，没想到，他们也来指责我，说是我的不对，并且立马给我了一顿“棍子炒肉”。我当时立即大哭了一场，认为没有一个人理解我。时候，我又仔细想了一番，从挫折的角度认为确实是我的不对，我的错，我不应该顶撞老师，不完成作文。经过这事后，我变好了，变得爱学习了。
那时候，我得到的是那次作文和老师同学通过压力给予我的挫折。
再后来，成为一个初中生，比小学时强了许多，但是在其他同学看来，我还是很差。在军训，评比分有2—3分数因为我而扣的。为此，同学们对我老大不乐意。同学们说我是“非生活委员”意思就是生活方面很差劲。后来，在同学们的训斥中觉醒了。在这一次下乡活动中，我明显比军训时好了许多，于是，同学们不在叫我是“非生活委员”了。
那时候，我得到的是同学所给予我的挫折。
我的三件事中，有两件是从挫折走向自强的。同学们看了我的回想，一定选择出来了，对吧？！
生活需要挫折，人生更需要挫折，希望你在挫折中走向自强