老天。那天的我一整天被乌云笼罩，我似乎想要放弃了。在吃过晚饭，上晚自习的路上，一个人默默地走着，忽然，听到后面有人叫住我。我转头一看，原来是英语老师，我想强颜欢笑，却怎么也笑不出来。老师好像明白了什么。“怎么不去和他们一起打篮球？”“我没被录取。”那声音仿佛只有我听得到。老师笑笑，很沉着道：这有什么关系，还有下一次啊，这次老天跟你开了个玩笑，你的实力我们有目共睹，不要灰心。“来，我们击掌，为你下一次的成功提前祝贺”。我豁然开朗，原来老师是一直默默关注着我，而我却也太小心眼了。从此，这股暖流一直支持我守住心灵的契约。
心灵的契约，你守住了吗？别怕，漫漫风雨路，有我们大家与你同行——一起披荆斩棘，向前冲吧。
【篇七：守住心灵的契约：诚信】
诚信，是心灵的翅膀。
我和我的孩子们一直在追寻：以最简单、朴实、自然的方式，追寻诚信。
班级里，那个新转入的名叫华（化名）的外来孩子，因为家庭的贫困，亦或恶作剧的性质，他的世界里多了一份虚荣和欺骗。伙伴们的钢笔、橡皮通常会从他的书包中寻回。在一次又一次地为自己辩护和开脱中，他几乎失去了所有小伙伴的信任。
在一个又一个转折路口上，在一次又一次险象中，我们，孩子们，究竟会选择什么，又该选择什么？我继续着思考，开始了行动。
于是，我们开始了与诚信一次又一次的美好相遇。
我们召开了“诚信，是一个人的名片”的主题班会。活动中，孩子们展示着亲手制作的“诚信卡”，读着自己撰写的诚信宣言，告诉伙伴，警醒自己，要做一个正直、讲诚信的人。
而我，给孩子们讲了一个属于我想象世界中的故事：知道吗？张老师常常在大街小巷的拐角地方，看见一个名叫诚信的小姑娘，在偷偷地哭泣。生活就像是块皱巴巴的手绢，被她抿紧的嘴唇，咬出了几道触目惊心的牙印。她在向我们呼唤：我在哪里？诚信在哪里？孩子们聆听着，沉思着。这个问题引起孩子们热烈地讨论和久久地期待。而后，我们达成了共识。左兰静想对那个哭泣的小姑娘喊出：诚信，你在我们的心灵里。樊荣呼唤着：诚信，可爱的小姑娘，你在我们的行动里……我们一起呼唤着：尊贵的诚信，我们的朋友，其实你就在我们炽烈的胸膛里。
活动尾声，我和孩子们一起吟诵金子美玲的《糖果》。糖果明明是甜的，可诗中的孩子却因为偷吃了本该属于弟弟的糖果而觉得糖果是苦的，是伤心的，这个孩子啊，虽然做错了事，却仍然是能够被肉刺刺痛的聪明的乖孩子！我轻轻地问：你呢？你有没有过类似的经历？吃了、拿了不属于自己的东西，然后觉得心理不安，勇于承认自己的错误并改正？孩子们听后，陷入了沉思。而从华那双澄澈的双眸中，我读懂了，他的心灵同样受到了震撼。这首诗歌就如一块纯净的玻璃，它映照在了华的心头，那儿装着洁净、透明且硬骨铮铮。
而今天，12月24日，圣诞节的前曲已经奏响。我们在《快回家过圣诞》的圣诞故事中穿行。这个故事让我和孩子们一起记住了托托对于帕德的承诺，他一定要在平安夜赶回家里。一路上，困难重重，但是一颗信守诺言的执着的心，就和幸运果一样，会产生神奇的力量，冲破重重阻碍，到达希望的彼岸。
我和孩子们化身为托托，高声告诉自己：我们就是托托，我们就是信守诺言的孩子。我看见，一个又一个会心的微笑，律动着彼此
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