讲话精神；把握“四个专题”，即必须把握学习“三个代表”重要思想的关键、核心和本质；必须坚定不移地把发展作为党的第一要务；必须牢固树立和落实科学发展观和正确的政绩观；必须增强每个党员的宗旨观念、党性观念和执政意识。为保证40个集中学时，支部确定从1月17到
二是立足实际，增强学习教育的针对性。办公室事务繁琐，既有日常服务、文档收发、财务管理，又有文字材料、各类信息，每位党员都是一岗多职，工作任务非常繁重。为此，支部把思想发动、启发自觉作为教育的首要工作和关键环节来抓，注重教育引导，端正学习态度。在学习教育中，针对有人认为本次教育安排的学习内容是以往学过的、读过的、存在着“重复厌倦、多此一举”等模糊认识，支部及时加强教育引导，明确提出了“党员的先进性首先体现在学习的积极性和创造性上”的要求，并对安排的学习内容赋予了新的任务、新的标准和新的实践，使大家端正了思想认识，联系各自思想和工作实际，把自己摆进去，系统学习，温故知新，精研细读，深入思考，确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。在认真学习规定课题的基础上，支部根据不同类型、不同层面党员的情况，适当增加学习内容。对党员领导干部，突出实践“三个代表”重要思想，大公无私、甘于奉献、艰苦奋斗、廉洁奉公的学习教育；对年轻党员，突出树立马克思主义世界观、坚定理想信念的学习教育；对入党积极分子，突出党的基础知识和服务大局、弘扬社会公德的学习教育。
三是创新方法，突出学习教育的灵活性。主要是坚持了“三个结合”。一是集中学习与个人自学相结合。在确保集中学习不少于40学时的基础上，支部自我加压，要求每位党员必须利用休息日和晚上进行个人自学。二是认真读书与开展活动相结合。为加深对“三个代表”重要思想和先进性理论的理解，支部组织党员积极参与团省委举办的各类学习教育活动。先后听取了省委党校