纪方面群众反映强烈的突出问题。三是创新体制机制，开展学习实践活动，关键在于解决影响和制约科协事业发展的突出问题。既要立足当前切实解决现实问题，让科协广大干部群众切身感受到学习实践活动带来的新变化，又要着眼长远着力创新体制机制，从制度上巩固和扩大学习实践活动的成果，最大限度地增强科协组织的活力。四是促进科学发展，把取得科学发展的实效作为学习实践活动的出发点和落脚点，推动科协各项工作扎实有效开展，充分发挥科协职能，更好地为*经济社会发展服务。
第三，准确把握学习实践活动的主要原则。即坚持四条原则：一是坚持解放思想。以解放思想为先导，大胆探索，科学思维，不断推进理论创新、知识创新、体制创新、管理创新，努力在转变观念中破解难题。二是突出实践特色。这是这次学习实践活动的一个显著特点，要紧紧围绕科学发展主题，紧密结合科协实际，把实践特色贯穿于学习实践活动的全过程，切实解决影响和制约科协事业科学发展的实际问题。三是贯彻群众路线。广泛听取群众意见，努力解决制约科协事业发展和群众关注、反映强烈的突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。做到听取民意找问题，顺应民意抓整改，依据民意看效果。四是正面教育为主。着眼于充分调动广大党员干部推动科学发展的积极性，坚持高标准、严要求，认真进行自我教育，重在自我提高、总结经验、明确方向，形成推进科学发展的共识和合力。
第四，准确把握学习实践活动要解决的突出问题。这次学习实践活动，县科协要认真解决三个方面的重点问题：一是解决好为科技工作者服务的观念和意识方面存在的与科学发展观不相适应问题。着力解决为科技工作者服务意识树立不牢，思路不清等问题；二是了解和反映科技工作者的需求渠道不多，协调解决他们在学习、工作和生活中的实际困难不够，反映科技工作者诉求不畅的问题。三是为科技工作者和基层服务的力度不够的问题。着力解决深入基层调查研究不细，服务方式落后、服务质量不高等问题。
第五，准确把握学习实践活动的关键环节。根据县委要求，这次学习实践活动按照学习调研、分析检查、整改落实3个阶段。要按照县委规定的3个阶段的方法步骤和任务要求，深入开展，有序推进。
第一阶段是学习调研阶段。重点是抓好学习培训、深入调查研究、解放思想讨论３个环节，主要任务就是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。学习调研是整个学习实践活动的前提。检验学习实践活动的成效，首先要看用科学发展观武装头脑是否下了真功夫，看对推动科学发展的重要性和紧迫性理解和把握是否有了新提高；调查研究是一项基础性工作。我们一定要在深入调研、找准问题上下功夫；坚持解放思想，是开展学习实践活动需要着重把握的主要原则之一，贯穿整个学习实践活动的始终。
第二阶段是分析检查阶段。主要包括召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议等3个环节。认真开好领导班子民主生活会，深入剖析影响科学发展的思想根源，要重在分析问题，重在总结经验，明确努力方向，对过去发展中存在的问题要历史地、客观地、辩证地看待，重在吸取经验教训，既要严格要求，又不纠缠个人责任，努力形成民主团结、务实创新的良好氛围；要认真撰写分析检查报告，初稿形成后，要反复修改完善，形成高质量的领导班子分析检查报告；分析检查报告经党组扩大会议充分讨论后，要以适当方式广泛听取各方面意见，把对领导班子分析检查报告进行评议的过程，作为发动和依靠群众找差距的过程，作为扩大党内民主、发展人民民主的过程，广大党员干部积极投入到查找和解决