在2009年县第二批开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话
---扎实开展学习实践活动 全力推进六个集中突破
同志们：
中央决定，利用一年半左右的时间，自上而下分三批在全党开展深入学习实践科学发展观活动。最近，中央、省市委相继召开会议，对开展第二批深入学习实践科学发展观活动进行了全面部署。今天，我们召开大会，主要任务是动员全县上下以高度的政治责任感和扎实认真的工作态度，投入到学习实践活动中来，按照中央和省市委的部署，紧密结合##实际，注重实效抓学习，改革创新抓实践，集中突破促发展，高标准、高质量地完成学习实践活动各项目标任务。刚才，##同志宣读了我县开展第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案，市委党史研究室主任、市委学习实践活动第二检查指导组组长###同志还要作重要讲话，希望大家认真学习领会，切实抓好贯彻落实。下面，我讲四个方面的问题。
一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义
开展深入学习实践科学发展观活动，是党中央从战略和全局的高度，作出的一项重大决策。全县各级党组织和广大党员干部要从讲政治的高度出发，充分认识开展学习实践活动的重要性和必要性，自觉把思想和行动统一到科学发展观的要求上来，统一到中央和省、市、县委的安排部署上来，切实增强搞好学习实践活动的紧迫感和主动性。
1、开展学习实践活动，是推进思想解放的根本要求。实践证明，对科学发展观认识理解的深度，决定着思想解放的程度，决定着经济社会发展的速度。近年来，我们坚持把解放思想作为破解发展难题、加快发展步伐的关键长抓不懈，取得了比较明显的成效。但用科学发展观的要求、新形势新任务的需要和人民群众的期盼来衡量，全县各级干部特别是领导干部思想还不够解放，程度不同的存在着思想保守、观念陈旧、安于现状、不思进取等突出问题；对科学发展观的认识层次还比较肤浅，领会还不够深入，在如何处理统筹推进与重点突破的关系、贯彻上级精神与立足自身实际的关系上思考还不够深入、做得还不够到位，存在着重速度轻效益、重数量轻质量、重当前轻长远、重“显绩”轻“潜绩”等问题。扎实开展学习实践活动，有利于我们进一步深化对科学发展观深刻内涵和精神实质的理解和把握，牢固树立科学发展理念，以思想的大解放推动工作的大发展。
2、开展学习实践活动，是提升发展水平的现实需要。近年来，我们围绕“建设生态小康和谐新##”的总体目标，真抓实干，务求实效，全县经济社会保持了又好又快、稳步上升的良好发展势头。但是，冷静分析，全县经济社会发展中还存在一些影响和制约科学发展的突出问题，经济总量小、质量低，综合实力不够强；经济结构不尽合理，一产不够优、二产不够强，三产不够活，发展方式相对比较粗放，传统农业特征比较明显；开放程度不够高，自主创新能力不强，经济增长主要依靠投资拉动；城乡发展差距比较大，一些偏远乡村发展仍然比较缓慢，统筹城乡发展的任务还很艰巨；社会事业发展相对滞后，推进经济社会协调发展力度还不够大，等等。扎实开展学习实践活动，必将对我们进一步转变发展方式、提升发展水平，保持经济平衡较快发展和社会和谐稳定产生积极的推动作用，必将对加快生态小康和谐新##建设步伐，起到十分重要的作用。
3、开展学习实践活动，是实现集中突破的重要契机。抓主抓重是辩证唯物主义关于矛盾论的基本观点，是科学的思维方法和工作方法。县委十五届八次全委（扩大）会议暨全县三级干部会议提出在改善基础条件、壮
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