型的先进事迹，做到领导带头学习、带头宣讲，进一步加深党员干部群众对科学发展观的理解，努力形成科学发展的共识。组织学习要充分利用党员干部现代远程教育平台、“先锋之家”党员活动中心等资源，采取领导宣讲、集中电教、党员辅导与自学相结合等形式，提高参学率、增强学习效果。
2、调研走访。在学习的基础上，镇领导班子成员要带头带领机关党员深入基层和群众，明确联系点，确定调研课题，开展蹲点调研。围绕推进科学发展等问题开展调研，认真听取服务对象和身边群众的意见建议，找准存在的突出问题，提出有质量的建议。其他党员干部要广泛开展走访活动，服务帮助群众解决实际困难，使群众从一开始就感受到学习实践活动带来的新变化。
第二阶段：分析检查。重点抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。
1、开好专题民主生活会和组织生活会。要紧扣科学发展主题，组织召开镇领导班子专题民主生活会，深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观、党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评，明确努力方向。专题民主生活会前，镇班子成员之间要开展谈心交心，充分做好准备工作。镇班子成员要参加双重组织生活。各党支部要围绕“如何在学习实践活动中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用”的主题，认真组织党员，召开专题组织生活会，进一步提高思想认识，增强党性修养。
2、形成分析检查报告。镇领导班子在开好专题民主生活和组织生活会、广泛征求意见的基础上，认真撰写分析检查报告。分析检查报告要充分吸收调研走访中群众提出的意见建议，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，进一步明确努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告初稿形成后，要召开镇党委扩大会议充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善。各党支部要对征集到的意见建议进行梳理，形成简要的分析检查材料，为制定整改落实措施打好基础。
第三阶段：整改落实。重点抓好制定整改落实方案、解决突出问题两项工作。
1、制定整改落实方案。镇领导班子要以分析检查报告为依据，制定整改落实方案，明确整改落实的目标、时限、措施和要求，落实具体责任，做到可操作、能落实、好检查。整改落实方案以适当方式向党员、群众公布，作出承诺，接受监督。
2、切实解决突出问题。要对照分析检查报告和整改落实方案，把解决突出问题贯穿学习实践活动始终，集中力量办几件实事。对暂时难以解决的问题，及时向上级报告，通过结对帮扶、上下联动加以解决。要按照科学发展观的要求，健全完善各项规章制度，提高基层工作的制度化、规范化、科学化水平。
以上三个阶段的工作可以根据工作实际，灵活组织、穿插进行，不机械分隔。学习实践活动基本结束后，及时做好活动的总结工作，组织群众对学习实践活动进行满意度测评，并对存在的问题及时“补课”。
五、实践举措
为使镇机关在学习实践活动中更好发挥示范引领作用，推进学习实践活动深入开展，具体做好以下八个方面：
1、科学发展，主题宣讲。党员领导干部要带头学，镇领导班子集中理论学习不少于3次。镇党政主要领导分别为全镇党员干部作一次宣讲报告，其他班子成员为所联系社区、村或企业的党员群众作一次学习宣讲。开展科学发展观大讨论活动，动员广大党员干部结合分管工作，为推进*科学发展献计献策；立足本职岗位，表决心谈体会；《钱江潮》专题宣传身边的先进典型，努力营造科学