村干部和乡直单位专业技术人员兼任辅导员。我乡结合实际，已组建了“三支队伍”（站点操作治理队伍、站点教育培训辅导员队伍、站点农业科技教学辅导队伍），并对“三支队伍”人员变动情况及时调整，加强对“三支队伍”的培训教育工作力度，让他们认真履行
工作职责，按照操作治理规程和正规程序操作，实行专人操作治理，站点辅导员队伍负责对站点运作情况进行指导，站点农业科技教学辅导队伍，对站点农业科技培训教学情况进行辅导。（四）在培训方面
1、严格按照年初制定的培训计划开展培训
播放点每月对党员干部群众和学校师生培训不少于1期。
2、利用远教平台开展新型农民科技培训
借助远教平台开展新型农民科技培训2.98万元人次，发放宣传资料及光碟2.5万余册(份)，农业实用技术资料8000余册(份)，受益群众超过2500户。
三、存在的困难
1、部分党员干部和农民群众参与培训的积极性不高
由于绝大多数有文化、有一技之长的中青年都外出打工了，农村剩下的都只是些没有文化的老人、妇女及少数中青年男子；再加上有些党员干部对远程教育重要性熟悉不够，工作拖拉，不愿花精力组织培训，从而导致远程教育在我乡部分村寨作用发挥不明显。
2、远程教育经费不够
站点缺乏必须的经费投入,村没有自己的远程教育站点办公房，设备难以找到适合的位置，按要求要进行规范化治理，有的站点没有投入资金安装防盗设施,设备不安全；有些小学师资力量不够，导致治理员的教学课时无法缩减，为此治理员的工作积极性受到一定影响。学校师生多，有些小学生意识不强，治理有一定难度；设备的治理人员是村文书兼任，难以物色专职治理人员；治理操作人员接受专业培训少，业务不强，有些电脑问题无法处理；缺少课件。
总的来说，我乡农村党员干部现代远程教育工作还是令群众十分令人满足的，通过开展远程教育，使农民群众得到了实惠，干部受到了教育，有力地推动了各项工作的开展，促进全乡经济和社会各项事业的进步。我们将继续深入探索远教工作新思路，使之真正服务于民。
中共ｘｘｘ乡委员会
二○○六年四月十五日
《乡镇远程教育工作总结》来源于，欢迎阅读乡镇远程教育工作总结。