我们xx乡在深入学习实践活动中，立足实际，狠抓落实，通过“五个注重、寻求五个突破”，把学查改贯穿活动始终，实现了“规定动作铺满盖严不漏项，自选动作突出重点有创新，实践动作贴近群众见实效”，达到了“先行一步，积极探索，努力把试点办成示范点”目的，为第三批学习实践活动积累了一定的经验。
一、注重与解放思想、转变观念相结合，在思想认识上寻求突破
思想是科学发展的先导和引领，实践科学发展观就必须解放思想，转变观念，提高对科学发展观的认识。近几年，海南综合实力连续三年位居xx市各乡镇前两名，新农村建设保持领先水平，部分党员干部出现了松劲厌战思想，跨越发展、领跑争先的意识不强，影响和制约了区域经济发展。在学习实践科学发展观活动中，我们积极开展四个方面工作。一是以讨论促预热。深入地开展 “解放思想、追赶跨越、践行科学发展观”学习大讨论活动，在全乡领导干部思想和谋划实际工作两个方面进行预热。二是以环节促推进。通过强化机构组建、方案制定、宣传发动三个环节，明确了招商引资项目建设等七个重点推进专题， “解放思想、抢抓机遇、科学发展、强乡富民”活动主题， “增压力、抓落实、促提升、打造新农村建设精品示范区”实践载体。三是以“七学”促理解。通过36次集中学习、开辟时间自学，精选孙福海等同志先进典型“树学”，提高了干部群众对科学发展的重要性和必要性认识；通过组织5个批次“走出去”看学，了解了xx乡和别人的差距，增加了跨越发展的意识和压力。四是以查摆促深入。通过召开座谈会相互谈、深入基层私下访、发放征求意见表广泛找、设立意见箱背后提等形式开展批评与自我批评，深入查摆出乡镇发展中存在的三个方面的16问题，找准了自己和别人的差距和不足，使领导干部认识到自己的缺点，明确了发展的方向和思路，认识到发展永无止境，科学发展更是势在必行，在发展中放慢速度就等于倒退，在主观上克服了小富即安、小进则喜、骄傲自满的意识，增加了竞争意识、争先意识、创新意识，对科学发展观有了更深层次的认识。
二、注重与谋划工作相结合，在完善思路