。培养亮点，就是要按照县委学习实践活动领导小组的要求，在第三批学习实践活动中抓一批亮点。县委学习实践办公室和各指导检查组、行业指导小组都要抓亮点，每个指导检查组至少要抓两个以上的亮点，并加大宣传力度，善于总结和推广亮点，及时把亮点推出去。要从一开始就把亮点抓到手上，抓出成效。特别是要抓好市上领导联系的五个点，力争建成满意工程。突破难点，就是对不同行业、单位开展活动中遇到的难点问题，认真分析，付出更多的精力去研究，突破难点，让难点不难。县委学习实践活动办公室和各指导检查组、行业指导小组都要敢于正视工作中的难点，不能绕开走。特别是学校、卫生院、新经济组织有行业的特殊性，各指导小组要发挥各自的优势，认真研究在这些单位开展学习实践活动的好办法、好措施，真正在解决难点问题上实现突破。
落实“五个更加注重”，就是要按照中央和省委的要求，在第三批学习实践活动中更加注重取得实效，更加注重简便易行，更加注重分类指导，更加注重强化基层，更加注重统筹协调。“五个更加注重”的实质内涵和具体要求中央和省委已经讲得很明确，各指导检查组、行业指导小组及办公室所要做的，就是要深入研究落实“五个更加注重”的具体措施和办法，对学习实践活动每个阶段、每项重点工作精心设计、精心指导、精心组织实施，真正把“五个更加注重”落到实处。更加注重取得实效，就是要从广大党员干部的思想和工作实际出发组织理论学习，尤其要注意对基层党员的宣讲和培训，引导党员干部加深对科学发展观的理解，在事关本地本单位科学发展的重要问题上形成共识；要真心诚意地研究解决影响和制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题以及基层党建方面存在的突出问题，让广大群众真正看到学习实践活动带来的新变化；要从基层广大群众的迫切要求和期待出发，动员各级组织多办解民忧、增民利、化民怨的实事，多办抓基层、打基础、利长远的好事。更加注重简便易行，就是要在坚持中央和省、市、县委学习实践活动总体要求的前提下，根据各参学单位和基层党组织实际，在活动时间安排上灵活务实，在学习内容上注重通俗易懂，在学习方式方法上注重喜闻乐见，设计符合实际的活动主题和实践载体，使学习实践活动各项工作更加具有针对性，好操作、易落实。更加注重分类指导，就是要针对我县第三批活动不同类型单位的特点，找准各自开展学习实践活动的着力点，防止活动主题“一个调”、学习培训“一锅煮”、活动要求“一个样”、督促检查“一把尺”等现象，有针对性地提出具体要求，加强分类指导，切实增强学习实践活动的实效性。更加注重强化基层，就是要抓住学习实践活动的有利时机，以“五个好”（有一个好班子、一个好思路、一个好规划、一个好章程、一个好阵地）和“一定三有”（定权责立规范、工作有合理待遇、干好有发展前途、退岗有一定保障）为目标，进一步加强村党支部书记队伍建设；以“三有一化”（有人有钱有场所、构建城镇区域化党建格局）为重点，积极构建社区党建工作新格局；坚持一手抓组建、一手抓作用发挥，下力气加强“两新”组织党建工作；围绕办人民满意的学校和医院，以抓师德师风和医德医风建设为重点，切实加强学校和医院党的建设，努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。更加注重统筹协调，就是要加强两批学习实践活动的统筹协调联动，把第二批学习实践活动形成的科学发展共识、制度机制成果等通过第三批学习实践活动进一步贯彻落实到基层，通过两个批次学习实践活动的上下联动、相互促进，形成科学发展的强大合力。中央提出的这一总体要求，为开展好第三批学
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