。切实采取措施，提高党员干部的综合素质，增强其落实科学发展观的能力。
5、完美工作思路。对照科学发展观的要求，对我县“十一五”规划进行适当调整。并对涉及全县经济社会大局的工为经济、农业农村、城镇建设、社会民主、文化教育、党的教育等六个重点领域，在充分调查研究的基础上形成符合科学发展观要求的工作思路，形成理论成果，建立长效机制，指导全县今后一个时期这些重点领域的工作，推动全县和谐发展。
6、健全制度机制。重点创新和完美十大机制：一是经济社会发展评价机制，二是促进优势产业发展和重大项目建机制，三是改善民生评价机制，四是行政效能建设机制，五是干部实绩考核机制，六是党内关爱机制，七是科学决策机制，八是软环境建设机制，九是社情民意畅通机制，十是城乡一体化建设机制。通过建立健全这些机制，以此为推动和确保南溪经济社会又好又快发展。
（五）总结测评，升华提高阶段（2009年2月中旬-2月底）
围绕“群众参与、总结升华”主线，开展以下三项活动：
1、开展“万人测评”活动。重点围绕解决突出问题和取得实际效果等进行群众满意度测评。测评主要以召开会议、到其层座谈、个别走访、通过电话、开通网络等方式进行。评价结果向社会公示，让普通群众、党员干部合面了解活动情况和评价结果。
2、开展“再整改、再提高”活动。根据测评结果及群众再次反映的问题，进行一次“再整改、再提高”活动，进一步提高认识，增添措施，狠抓落实，彻底消除学习实践活动死角盲点，巩固成果，实现群众最大满意。对群众满意度不高的，要进行补课，限期整改。
3、全面总结，提炼升华。学习实践活动结束后，认真对这次学习实践活动的做法、经验、效果、需要引起注意的问题进行全面系统的总结提炼，形成专题报告，并向下级机关、有关单位和党员干部、群众通报学习实践活动情况。县委召开总结大会，对全县学习实践活动进行全面总结，向市委写出专题报告。同时，各单位要认真整理学习实践活动有关文件、简报、典型做法，做好归档工作。县委将编印《南溪县开展深入学习实践科学发展观活动成果汇编》。
四、组织领导
开展学习实践活动，是我县全体党员和领导干部政治生活中的一件大事。各级党组织要把这次学习实践活动摆在突出位置，纳入重要议事日程，高度重视，统筹安排，精心组织，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完美机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，坚持进度服从质量，确保活动取得实效。学习实践活动的领导关系，原则上按照党组织录属关系确定。
为抓好本次学习实践活动，县委学习实践活动领导小组将派出指导组，切实加强具体指导和督促检查。县委常委、县政府副县长结合分工，分别确定1—2个单位进行定点联系，加强重点指导，发挥示范带动作用。
各基层单位要根据本方案要求，制定具体实施方案。要成立以主要负责同志为组长的学习实践活动领导小组，主要负责同志第一责任人，分管领导是具体责任人，组建专门工作机构，确保学习实践活动顺利进行。要通过开展学习实践活动，更好地促进本部门本单位各项工作任务的完成，努力做到两不误、两促进。
加强舆论引导和舆论监督作用，营造良好氛围。县上各新闻宣传媒体要制定报道计划，开设专栏、专题，重点报道县委学习实践活动领导小组的重要会议、重大活动，各单位开展活动的经验成效和涌现出来的先进典型，刊发学习实践活动的综述、评论等，生动展现各单位党员干部加快发展、改善民生，奋力推进美好新南溪建设的饱满热情和崭新风貌。
关于深
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