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党课材料学习教育活动党课讲话提纲

葆共产党员的学习,在各项工作中起到先锋模范作用。
    三、组织人事部门的党员干部要永葆党的学习
    古希腊哲学家亚里斯多德曾经说过:“我们每一个人都是自己一再重复的行为所铸造的。因而优秀不是一种行为,而是一种习惯”。要使“永葆党的学习”成为我们全体党员的自然和习惯,我看一是要靠制度约束和活动安排,二是要靠我们自身努力。我们一直都很重视从制度保证和活动安排上来加强自身建设,近几年来陆续组织开展了“树正气、讲团结、求发展”、两次“立党为公、执政为民”、民主集中制和以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”等一系列学习教育活动,取得了较好效果;通过组织《干部任用条例》知识竞赛、开展问卷调查、举办研讨班和开展征文活动等,认真学习贯彻《干部任用条例》,进一步深化了干部人事制度改革;在全市组织系统举办了“迎七一、树形象”书法、美术、摄影作品展,为广大组工干部提高素质、陶冶情操、展示才艺、交流思想提供了一个平台,对全市组织系统创建学习型机关、塑造知识型队伍产生了重要而深远的影响。市委组织部在这次部机关学习教育活动中,提出了以“比奉献、比业绩,争当优秀党员、争做优秀组工干部”的“双比双争”活动为载体,组织好专题培训、大讨论等八项活动。我看这样搞不错,一是虚功实做,有了这个载体,就有了抓手,就能够组织开展一系列的具体活动,确保教育活动有声有色,收到实实在在的效果;二是推进制度建设,组织部提出要以教育活动为契机,在部机关探索建立一套鼓励学习、加强学习的长效机制,把党员干部的学习与业务工作、考核奖惩和选拔任用有机结合起来。这是从制度角度上说保持学习,那么从我们个人来说,具体到在思想、工作、纪律、学习上如何永葆学习呢?我看需要在强化六种意识上下功夫。
    1、增强忧患意识,提高学习的自觉性
    人常讲,居安思危得安,居危思安得危。我的理解是,组织人事部门的党员干部增强忧患意识有两个方面的涵义,一是讲我们要有忧党、忧国、忧民之心,有为民解难、为国担责、为

党献身之德。二是讲我们要忧己,唯恐自己知识不多、能力不强、品位不高,也就说怕自己不能保持学习。这怎么办,只有学习。毛泽东同志曾说过,不学习就落后,落后是要挨打的。大家也都知道刘少奇的“学习、学习、再学习”的观点。我认为有了忧患意识才会有学习的动力,只有通过不断的学习才能够保持学习,因此我们必须把学习放在突出的位置,通过学习加强世界观的改造,加强个人理论修养和思想修养,提高业务素质和工作水平。党的十六大提出,要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。我们要带头贯彻这一要求,坚持不懈地把学习抓好。首先,要加强政治理论的学习,用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,时刻保持政治上的清醒和理论上的成熟。当前和今后一个时期,我们要按照中央党员干部学习的教育活动的要求,把对“三个代表”重要思想的学习引向深入。同时要学习辩证唯物主义和历史唯物主义,掌握用辩证的、历史的观点来认识、分析和解决问题的科学方法,打牢保持学习的思想基础。其次,要学习党的建设和组织人事工作方面的有关政策和业务知识,通过业务上的精通,加强保持学习的工作保证。第三,要加强对新知识的学习。我们正处在一个发展迅速、竞争激烈的时代,知识更新周期不断加快,新事物、新信息层出不穷。我们要加强对经济、科技、金融、法律、文化等方面知识的了解,否则在考察这些方面的干部时就

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