深入学习实践科学发展观活动开展以来，按照局党组的统一安排，我和大家一样，积极置身活动之中，主要做了五个方面的工作：一是加强学习交流,领会精神实质。积极参加学习活动，认真撰写心得体会，进行座谈交流，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。二是理论联系实际，深入调查研究。围绕重点课题，开展调查研究，撰写调研报告。三是广泛征求意见，深刻分析问题。通过多种方式和途径，从多个层面征求单位及社会对本人贯彻落实科学发展观方面的意见建议。四是认真对照检查，集中查摆问题。对贯彻落实科学发展观情况进行了全面分析，认真查找工作中存在的不适应、不符合科学发展观的现实问题，初步明确了努力方向。五是具体分工负责学习实践活动，在王局长领导下，做了一些组织工作。下面,我首先将自己学习实践科学发展观情况作以简要分析检查。
一、影响和制约科学发展的突出问题及根源分析
进入分析检查阶段后，根据征求到的意见和建议，对个人存在的问题进行了更深层次的剖析，存在的问题主要有：
1、与科学发展观的要求对照，理论学习方面还没有完全做到全面系统。虽说平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用还不够好。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，特别是自己感兴趣的东西，缺乏全面系统的知识升华。只满足完成本职工作，没有自觉地去学习，结合自己思想实际的少，思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。如对当前市政府强化发展、强制拆迁的一些举措，思想上还不能很好地理解等。
2、与科学发展观的要求对照，工作作风方面还没有完全做到深入细致，还存在拖拉散漫习惯。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，一是深入基层调查研究、指导工作不够细致。不能经常深入到分管单位调查研究，了解情况浮光掠影、走马观花。二是对同志关心不够。在工作中，安排工作多，要求多，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心不够。有时到基层，也多是检查、督促工作，没能经常、定期地到基层去关心一线工作的同志，听听他们的意见和呼声，帮助他们解决工作上、生活上的一些实际困难。
3、与科学发展观的要求对照，工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾，存在简单生硬的问题。一是在基层组织建设上投放的精力不够。把基层组织建设的任务交给有关科室，基层组织工作创新不够。二是抓落实的力度还不够。在整体工作的安排布置上，不能很好的统筹兼顾，布置多，检查少，不汇报也不再多追问，不能一以贯之追办到底。在推行和推动工作、抓落实方面，注重稳中求进，忽视了时效要求，注重了经济效益，忽视了社会效益。三是对同志态度生硬、工作方法简单，着急还发脾气，不能做到和风细雨。
认真分析问题产生的根源，有思想观念上的，也有工作方法上的，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：
一是重事务，轻学习。认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，存有“工作第一，学习第二”的错误想法，造成自身理论水平跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。二是重指导，轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，有时过于相信和依赖下面同志，认为每一项工作都有专门的部门单位去抓，自己出出主意、点点题，多督促检