制经济发展进行了视察。科级以上领导干部以“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”为总目标，自选调研课题，自拟调研提纲，自找调研载体，深入基层，到各自联系的村和政协学习组，深入农户，深入田间地头，问政于民、问计于民、问需于民，掌握新时期农民朋友的所需和所盼，5名同志下基层宣讲十七届三中全会精神，广泛听取了来自群众，来自一线的意见建议，提出了针对性很强的调研课题，经办公室审定后，撰写了调研报告，部分调查报告已经形成，并进行了调研成果交流。
三、学习调研阶段的主要收获
县政协机关干部全部参加这次学习实践活动。应参加活动24人，实际参加24人，其中县级领导4人，参学率为100%。本阶段共组织集中学习6次，学习理论文章6篇，观看韩保江等专家教授关于科学发展观理论知识讲座影牒3次，10名科级干部参加“汉源大讲堂”学习2次，使大家更直观，更深刻地掌握了科学发展观的内涵和开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，撰写学习心得体会24篇、调研报告11篇。为检验学习效果，为后一阶段工作奠定基础，下发了《意见征询函》，征得建议8条，《政协工作简讯》刊发科学发展观专题3期，制作固定宣传标语2副，加大了政协机关学习实践科学发展观活动的宣传力度。做到了“五有”、“五落实”、“五带头”，即：有专题，有讨论，有笔记，有心得，有载体；人员落实，教材落实，计划落实，时间落实，措施落实；领导干部带头抓学习，带头破解难题，带头谈认识，带头作辅导，带头写体会文章。达到了预期目标。
总之，政协机关学习实践活动第一阶段工作取得了一定成绩，达到了一定效果，但也还有一些差距，主要是学习方式比较单一，创新不够；学习调研不够深入，不够宽泛。今后我们将按照县委要求，进一步加强领导，改进方法，注重实效，发扬成绩，增进交流，迎头赶上，努力完成好本次活动的各项工作任务。