一、通俗理解，当好科学发展观的忠实实践者
（一）科学发展观的基本内涵。党的全会提出，“坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”是党中央首次明确提出关于科学发展观的概念。胡总书记明确指出，科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是我们党领导社会主义建设认识上的又一次重大飞跃，是我们必须长期坚持的重要指导方针，科学发展观与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想是一脉相承而又与时俱进的重大战略方针，党的十七大又把科学发展观正式载入党章，成为指导我国社会主义现代化建设的重大战略思想，其地位就和“三个代表”重要思想是同样的。树立和落实科学发展观，自觉地用科学发展观指导经济社会发展，就要全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。坚持以人为本，用科学发展观的核心和本质要求，要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发，谋发展、促发展不断满足人民群众日益增长的物质文化健康安全需求，切实保障人民群众的政治经济文化权益和惠及全县群众发展的成果。说到底，科学发展观就是坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，始终代表最广大人民群众的根本利益，全面发展就是要以经济建设为中心，全面推进政治、经济、文化建设，实现经济持续健康发展和社会全面均衡发展。协调发展就是要坚持“五个统筹”，即统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系，经济基础和上层建筑相协调，推进政治、经济、文化的各个环节相协调。我们在搞政治、经济、文化建设，推进政治文明、村务公开、场务公开相协调，就是要整体推进可持续发展，促进人与自然的和谐，实现经济社会发展与人口资源环境相协调，既要顾眼前，还要顾长远，保证一代又一代永序发展。在这里我也想强调一点，大家对科学发展观应该正确理解，消除一个误区，要理解中央强调以人为本是什么背景下提出的，什么背景说这个话的。长期以来，我们在发展过程当中疏忽以人为本的倾向，疏忽人民群众物质文化生活水平的提高，在这种情况下，中央更加重视人民群众物质文化生活水平的提高，突出强调要以人为本，在搞革命也好，搞建设也好，搞发展也好，就不外乎是为了人民群众的根本利益。但是，我们决对不能把“以人为本”理解为是“以我为本”，也就是说不是以一个人或少数人的利益为本，而是以绝大多数人民群众的根本利益为本。这几年，我在分管信访工作的过程当中感觉到，一些群众为获得个人私利，以中央提出的“以人为本”为理由，动不动上访县委、县政府，要求给他解决这样那样的问题，这就反映出群众对科学发展观和中央提出的“以人为本”理解上的偏差。
（二）农村党员干部为什么要学习实践科学发展观。在全县进行第二批学习实践科学发展观活动的时候，把大家请来举办这期培训班，就是要结合第二批学习实践科学发展观活动的开展，对你们进行岗前培训，把科学发展观的学习列入岗前培训的一项重要内容。学习实践科学发展观是党中央对全体党员的要求，农村党员也不例外。农村党员干部开展学习实践活动是“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标，这是农村实践科学发展最生动的体现，也就是要体现在农村党员干部受教育上、农村科学发展上水平上、农民群众得实惠上，所以，学习实践科学发展观与我们每一位党员干部息息相关。农村基层组织作为第三批学习实践的单位，安排在9月份开始学习，各村党支部一定要把村一级的第三批的学习实践科学发展观活动安排好、