开学了，同学们书包里都装着刚领来的新书，骑着自行车兴高采烈的来到离开两个月的学校。而我却满脸愁容，而我的好朋友都分在各个班级。我想哭，可是却哭不出来。
不知不觉，已经来到班上，大部分座位上坐着正在读书的新同学。我找了一个自认为位置不错的位置坐下，拿出能反射出光线的新书来读。“人在曹营心在汉”，我虽然在这个班，可是心却跟着梅和芳跑了。我想起了以前的快乐时光。越想越难过，越想越心酸……
“听说妍在我们班”。一句话打断了我的思绪。
“她已经调班了”。
妍调班了，她为什么要调班？是因为别的班老师教书好，还是不想为这个新团体争夺荣誉，还是因为……
“已经有3个人调走了，而且都是成绩非常好的同学”。
一句话扎进了我的喉咙里，心里有说不出的滋味。她们为什么要调班，难道是我们班的学习风气没有别的班好么？我不知道自己为什么这么冲动。望着身边陌生的面孔，我不禁想起我的好朋友。原来亲切的面容离我很远很远，我变得孤独了。
夏天，这个真该奔放的季节，留给我的竟是一个沾满“伤痕”的回忆。
“敏，我们现在不在一个班上，但我们还像以前那样融洽。如果，你心中有什么事情无法跟别人说，我们会充当你最忠心的听众，听你诉说心中的烦心事……”。捏着信纸，我的眼睛红了，我哭了，心里如刀绞一般。
梅，芳，我也是你们最忠心的听众，我会听你们诉说心中的烦恼，可是，我们什么时候才能在一个班级里呢？
开学第一天作文600字
寒假班开课了，我带着激情，怀着责任，开始了新一轮忙碌。
认识了很多新孩子，他们对我一如既往的喜欢与亲近让我的心又一次年轻起来。
第一天，我没有让孩子们写作文，我并不想让这些刚刚从考场里走出来的孩子立即背负上沉重的压力。逐一认识了他们、讲了一些该注意的事项以及介绍了我们这个临时小集体以后，我让孩子们认认真真地抄写了《脚丫》作文选里的优秀作文《雨中》，正规的书写是形象的代表，我想让他们向我展示一下不同的自己。
快放学时，发生了一件意外的事情。当我和一个接孩子的家长说话时，安静的教室突然躁动，后数第二排的两个男生（同桌俩）竟然动手打了起来。我来不及问明情况，只能迅速过去强烈制止他们。一个孩子冲动得不行，另一个孩子相对平静，但一句不让。我很快弄明白，甲在学习的过程中，自己将一支笔推到了乙的桌面上，快放学时，乙同学想将笔送还给甲，结果却在送还过程中被甲自己碰掉在了地上。甲让乙拣，乙说你自己弄掉的，为什么让我拣。仅此而已，就打起来了。
送走了孩子，坐进了驾驶室，车却没有立即发动，我在随身笔记本上写下了下面几句话：
“平静下来想一想，事情原来很小”
“宽容别人就是尊重自己”
“海纳百川，有容乃大”
“宽容是一种美德”
在我给孩子们上作文课的过程中，我从没有把自己单纯地看成是一个作文老师，“先做人，后作文”的理念时刻在指导着我，我也一直随时