牡丹花是人们最喜爱的花。你看，春风吹来，鲜艳的牡丹花在绿油油的叶丛中盛开了。粉红色的花瓣，非常娇艳鲜美。黄色的花蕊在阳光下金光灿灿，在绿叶的映衬下，显得格外美丽。你把娇媚和丰满有机的结合在一起；你诠释了富贵和贫寒的辩证关系。美丽的牡丹花不正象征着欣欣向荣的新中国吗？历尽贫寒凄凌的中国，现在已傲然屹立在世界的民族之林。工业发达，农业发达，国家强大。人民正在走向小康的生活。伟大的祖国，不正是一朵盛开的牡丹花吗？我认为牡丹也象征了那些艰苦奋斗而取得成功的人们。他们不也正是一朵朵盛开的牡丹花吗？我还认为，牡丹还象征着普通的人民。每个人都能从艰苦的奋斗中取得成功，每人个都可以是一朵盛开的牡丹花。
牡丹花之所以鲜美，源于它有丰满的根系。牡丹的根须粗壮结实，所以它才能为牡丹供给充足的养料。要是没有发达的根系，我想牡丹花不会这么鲜美。
牡丹花不光是把美丽带给人间，它的花和根都是名贵的药材。可以说它为了人类做到了粉骨碎身的地步。
我觉得牡丹还有谦虚的精神。它的花一年只开一次，一次只有二十多天。花谢之后就只剩下叶子。在万花盛开的时候，它默默无闻。可是它一点也不嫉妒，一点也不灰心，第二年又开了。
牡丹的花色品种很多。有红色、粉红色、紫色、复色，还有洁白高雅的白色。牡丹花、梅花、荷花、月季花等，把祖国打扮得分外妖娆。
晚上，我做了一个梦，我变成了一朵含苞待放的牡丹花。
【每日写作指导：浅谈高考写作的要领——学生必读】
(1)述亲身经历
写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子；如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。
(2)多细节描写
真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个“不细”，就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。（）摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。
(3)明人事要
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