我家门前有一排香樟树，树干高大挺拔，树枝连着树枝，根深叶茂，遮天蔽日。夏天，是休闲的好地方。
白天，爷爷们泡杯茶，坐在树下打牌、下棋。他们边打牌下棋，边喝茶，边聊天，悠闲自得。妈妈们在树下洗洗衣服、织织毛衣。汗水浸湿了她们的衣衫也顾不得擦。一阵凉风吹过，他们的脸上露出惬意的微笑，赞叹“舒服极了”！儿童们寻知了，找蝉蜕，看蚂蚁搬运食物——有时他们在树下跳格子，下五子棋争高低，欢乐无比。香樟树下成为他们的乐园。
夜幕降临，香樟树下成了我家的露天餐厅。爸爸把小餐桌移到树下，我搬来几张小凳子，全家人在树下吃着妈妈做的可口的饭菜，什么红烧鱼、炒肉片、毛豆炒青椒、西红柿蛋汤。爸爸买了一包酒鬼花生米，还有凉皮冷拌，喝着啤酒消暑。全家人边吃边聊，好开心、真和谐呀！
吃过晚餐，人们拿把扇子，坐在树下乘凉。有的讲“牛郎织女”的故事，有的谈形势，有的说收入增多了，有的讲所见所闻——最热门的是“新老娘舅”的趣闻轶事。直到夜阑，人们才散离。
夏日，香樟树下，充满了欢乐，充满了情趣。香樟树供人们休闲，让人们快乐生活。香樟树是人类的朋友，我们要好好保护它。
【写作指导：中小学生怎么去写好幻想作文】
我们小学生现在都愿意幻想，那么我们怎么去看看小学生在写幻想作文的时候我们应该去注意什么。下面大家就一起来看一下怎么去写好幻想作文？
1、生活中选取真实的材料
生活中，每个星期天每个家庭都将上演不同的故事，究竟写什么，的确值得同学们仔细斟酌一番。要么写轻松的星期天；要么写忙碌的星期天；要么写快乐的星期天；要么写一家人过星期天时，有的人轻松；有的人忙碌；有的人快乐，这样安排材料会更有特点。另外，从生活中选取真实的、具有亲身感受的材料，写出的文章会更具体、生动。
2、所选材料体现有意义(有意思)
同学们可能会写一家人共同参与同一项活动或娱乐；或许写一家人分别从事不同的事情，例如写星期天爸爸外出打工，妈妈陪我共同过星期天，使我感觉忙碌得很，是因为妈妈依旧一味地让我做各种枯燥乏味的练习题；还可以写家人为自己过生日，而且家人送给自己的礼物很特殊——一份人寿保险。总之，还有许多值得同学们去写的材料，但要有所选择，体现材料是否有意义或有意思。
3、叙述具体有条理
无论是写一家人从事同一项活动，还是单打一各干各的，一定要注意叙述的条理性，而且在描写的过程中要注意抓住人物的特点，即抓住人物的语言、动作、表情等细节去写，从而间接地反衬出这个星期天是过得轻松、忙碌，还是愉快。此外，要注意人物活动之间的衔接与过渡，并适当地把握好内容的详略。
你家的星期天怎样过的？拿起笔来写一写吧，看谁写得更有意义、更有意思。