涡阳金笔作文十级班：靳嘉欣
在我们作文班里，有一位和蔼又滑稽的作文老师，他姓周。
周老师四十多岁了，大概有一米六七的个子，身材微胖。他最明显的特征就是头发稀少，为此我们都叫他“小老头”。别看他年纪不小，但他能跳舞，能跳高，还能唱《江南ｓtyle》呢！
每天早上我去上作文课，一进门就会看见周老师在画画、练书法。作文班办公室的墙上，贴满了周老师的画。有葫芦，有兰草，还有荷花，周老师画的最多的就是荷花了。其中一幅荷花图上面的荷杆上，还站了一只绿色的翠鸟呢！周老师为了练习书画，买了很多的画册、光盘，可见周老师是多么的酷爱画画。
在周老师的耳濡目染下，我也喜欢拿起毛笔写写画画了。上次我们作文班放学了，班里的同学走光后，就剩下我自己了。于是，我就拿起来了毛笔，和周老师一起练书法。唉！我的毛笔字可是没法和周老师比呀！
要说周老师滑稽的事情呀，那可多了！一次下课，我们在玩踢毽子，周老师一下子从屋里冒了出来，嘴里唱着《江南ｓtyle》，还跳着舞。周老师跳舞的样子可搞笑了，像一只刚学走路的小鸭子，东倒西歪的！同学们连毽子都不要了，都涌到周老师身边对他说：“周老师，你看你呀，哪像个作文老师的样子，简直就是一个老顽童呀！”
周老师听了我们的话，不仅没有停下来，反而跳的更带劲了，动作也更加的滑稽了。“哈哈……”屋里传来了我们欢快的笑声．
瞧！这就是我们滑稽又和蔼的周老师，你喜欢他吗？
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、随时变化法
【特点】
随时变化法一般运用于描写日出、月上、日落、月夕等天空的景色变化，以及描写刮风、下雨、下雪等气色变化。采用随时变化法描写景物，一定要注意仔细观察时间的推移过程中，景物所发生的细微变化，这样才能言之有物。在描写景物时，要把时间的变化交代清楚，这样能反映景物变化的时间进程感。其次要把景物在各个时间里自身特征的变化描写具体，使读者好像看到一场景物变化的小电影。
2、日内变化法
【特点】
同一景物在一天内不同的时刻，景色是不一样的。采用日内变化法描写景物，我们必须随着时间的变化而变化，去勾画景物的不同画面，并做到各有侧重，避免画面相似。（）采用日内变化法描写景物，不能只改变景物的地点，但是侧重点可以变化。这样，才能做到同中有异。
3、定点换景法
【特点】
运用定点换景法描写景物，首先在观察景物时要注意选择好观察点。因为表现同一事物时，立足点不同，观察的“方位”、“角度”不同，呈现的面貌也各不相同，表达效果大不一样。其次描写时要注意把观察点交代清楚，即使不用文字作专门说明，也应该让读者能从描写中领会到作者观察的立足点和角度方位。此外，描写时要按照一定顺序，即由近及远或由远及近，由高到低或由低到高，从左到右或从右至左等等。这样可以把景物写得层次清楚，鲜明逼真，有立体感，给读者以如临其境，如在目前的感受。
4、定景换点法
【特点】
同一景物，从不同的位置去看，所呈现的面貌是完全不同的。采用定景换点法描写景物
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