在很久以前，猫和老虎住在同一个山林里，虽说，老虎高大威猛，有锋利的牙齿和尖爪，但它的身体笨拙，又跑不快，捕捉不到美味的食物，而猫呢，身体小巧，身手敏捷，捕捉技术更是高超。
一天，老虎饿得前胸贴着后背，有气无力地喘着气，在草原上缓慢行走。这时，猫的嘴中叼着一只血淋淋的小鸟，得意洋洋地向这边走来。老虎想：猫的身手如此敏捷，如果我拜猫为师，这样我不就可以每天吃到新鲜的食物。但是，我高大威猛拜这么小的猫为师，别“人”一定会笑话我的，可生命可比面子重要，还是拜猫为师比较好。经过了思想的斗争。于是，老虎走到猫的面前恭恭敬敬地鞠了一躬说：“猫师父，请你收我为徒吧。”猫一下子楞住了，半晌才反映过来说：“我，不能收你为徒。”老虎立刻跪下来苦苦哀求，连忙说道：“猫师父，我已经快要饿死了，救我一命胜造七级浮屠。”猫沉吟了一会儿，老虎一看有松动就说：“一日为师，终身为父。”猫被老虎的举动感动了，答应收老虎为徒。
从此，老虎跟猫每天早出晚归，中间这段时间都在苦练本领。为了早日学成本领，每天刚蒙蒙就开始了一天的训练，它先绕着整个山林晨跑，晨跑结束后吃完早餐，就到空地去练习扑腾、跳跃……一次又一次摔倒了再爬起来。月亮婆婆早已升起在对熟睡的动物唱摇篮曲了，可老虎还在月光底下刻苦练习。刚开始练习时，每天不知要摔出多少伤都不知道。日复一日，老虎的动作越来越敏捷，奔跑速度越来越快，扑食能力越来越强。真是工夫不负有心人。老虎当上了百兽之王。
这时，老虎想：既然猫的所有本领我都已经学完，那它就没用了。老虎一边想，一边向猫的家走去，把它吃了吧。等走到猫的家门口时，老虎想都不想就向里面扑去，猫看到老虎这样，灵敏地跑出家，爬到了大树上。看着树上的猫，老虎后悔莫及没把猫的爬树本领学会。
从那起，老虎一直想学到爬树的本领，但猫再也不教它学爬树了。
【写作指导：初中生写作文的三种方法】
1、景物衬托法
景物衬托法就是描写动物，首先要集中笔墨描写好动物，写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心。其次描写动物周围的景物时，要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用，不能喧宾夺主。
2、第一人称叙事法
由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。（）采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
3、工笔细描法
工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画，不同只描绘大致的轮廓。采用工笔细描法描写人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重点，以形传神，不能面面俱到。在描写人物外貌的主要特征时，要多角度、多侧面地进行描写，反映出人物的思想、品格、性格的特点。采用工笔细描法描写人物肖像，要对人物外貌进行细腻、具体的刻画，能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。