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我心目中的课堂

背,记不住时,往往会心中焦燥,而公式就好记多了,按照规律记,记科学的概念就妙不可言[注: 形容好得难以用文字、语言表达。]了,以至于期末时,科学老师发了12张复习大纲,我都能很容易记下来,我将自己想像成万物之王,把动植物的特性和物质的变化想成自己,“朋友”们的个性、性格,那是多么有趣啊!……
不知初中的英语、语文课堂是不是像数学、科学那么有趣呢?

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