昨天，李老师给我们讲了一个故事：年轻的出租车司机从城里把一个80多岁的老奶奶拉到小河，一直拉到老奶奶居住的那栋楼的门前。老奶奶从怀里摸出一元钱，递给司机。司机笑了笑，没接过钱。老奶奶不高兴的说：“你嫌少吗？坐大公交车都只要一元，你的车这么小，给你一元，难道还不够吗？”司机笑了笑，温柔的说：“老奶奶，我不收你的钱，你站好，我来扶你下车。”说完，就把老奶奶小心翼翼的扶下了车，送走老奶奶后，司机调了车头就走了。”故事讲完了，班上立即响起了热烈的掌声和震耳欲聋的笑声。
李老师为什么在班上讲这个故事呢？我认为这个故事里面包含着三个笑点，三层意思。
第一个笑点，是老奶奶的天真。改革开放以后，人民的生活越来越好了，衣食无忧，老人家安度晚年，吃了睡，睡了吃，其余时间到处去玩。城市的环境改变了，交通发达，大多数公交车都只要一元钱，城里人来往，非常方便。老奶奶坐惯了公交车，公交车等于一元钱，已经变成了老奶奶的模式。她哪里分得清公交车里面有大车和小车的区别。老奶奶的天真，说明我国劳动人民的生活是越来越好了，老年人的晚年越来越幸福了。
第二个笑点是颂扬年轻驾驶员尊老的精神，当今社会越来越复杂了，有些人不但不爱幼，也不尊老。年轻司机的心灵是美好的，代表了大多数年轻人的品德，是我们青少年学习的榜样。
第三个笑点是同学们的那一阵雷鸣般的掌声，它表明了我们青少年并没有忘掉中华民族的传统美德。尊老爱幼，待人以礼，已深深的扎根在我们心中。雷锋精神永远不会过时。青少年是祖国的未来，祖国大有希望。我们祖国永远是礼仪之邦，中华民族的传统美德将一代一代的传承下去。
我想李老师之所以在班上讲这则故事，一定含有上面的这三层意思。
【每日写作指导：怎样写好记事作文】
记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。
写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。（）写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
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