星期三晚上，吃过晚饭后，我们全家来了一场激励的围棋比赛。
始比赛了。第一个和我对战的是我的妈妈。她是我们全家下围棋水平最“好”的一个。可想而知，妈妈轻而易举的就被我打败了。接着就是我的妹妹。很快，妹妹也被我打被了。呵呵！我顺利的进入了决赛。
大显身手的时刻到了，我要让爸爸看看我的厉害。我还是像前面一样，把棋下得飞快，都没怎么思考。没过一会，我就感到用这种方式下棋是不行的，因为很明显，我现在已处于下风了。于是，我就慢慢地静下心来，好好的和爸爸来比赛。爸爸可是我家最厉害的一个围棋手了。我在心里想：这荣誉马上就要成为我的了。容不得我多想，只见爸爸眼疾手快，一下子把棋牌上的旗子收走了一大半。我心里好紧张呀！不知道放哪里才好。我看了看整个棋牌，没有我可以下手的地方。这时，妈妈走过来说：“要冷静，先看清对方的棋路，理清自己的思路。然后，不要给爸爸有机可乘，就可以了。”于是，我就放慢了速度，仔细地观察着棋牌上的棋子。终于，被我逮到了一个可以摆放的对方。经过了好长时间的“决斗”，还好，有惊无险。最后，我成为了“冠军”。
通过这次比赛，我懂得了一个道理：无论做什么事情，都要胆大心细，沉着冷静，不能急于求成。
【扩展阅读：小学生写作文技巧】
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。