我是手工艺爱好者，一听到有做手工的地方就兴奋不已。运河旁边新开的手工艺活态生活馆自然逃不过我的眼睛。发现“目标”的第二天，我就拎起不会离身的照相机出发了。
走进博物馆首先看见的是造纸技术展。造纸是我国四大发明之一，不过它的制作过程要从竹子开始讲的话，好复杂啊。文字和图片一起占满了一面墙，这还不是最详细的，有一次在图书馆里看到一本造纸的书，再加上作者的感受，那才是长篇大论。不过，我的眼睛马上转移到了体验捞纸浆的展台旁。展台旁围了许多人，但能把纸浆平整的捞出来的没几个。因为人太多我只好放弃体验了。
接下来就是伞的制作，做伞也是要从竹子开始。把竹子先削成粗细一样的竹签，这可不是一件简单易行的事。在伞撑开始伞下的几根加固的细竹签上还要编上五彩的棉线，按赤橙黄绿青蓝紫的顺序排列。听说像这样的手工制作伞已经很少有人会了，实在是可惜啊。
手工艺活态馆的内容真多啊，还有织布，绣花，蛋雕，制扇……，我的眼睛都看不过来，学不过来了。最后我体验了老式的织布，还挑一种用彩纸制作花朵，拿回家慢慢研究。现在我已经成功制作了康乃馨和玫瑰花，可以作为礼物送老师了。下次我要再去研究绣花和画扇面。
【写作指导：议论文写作如何掌握立论角度】
我们比较常见的例如记叙文、说明文、议论文等都是语文作文中的体裁，小学阶段，小学生需要学习进行小学语文议论文写作，小学语文议论文写作的有一定的流程，下文就讲述一下小学语文议论文写作的基本流程。
首先、选择恰当的论据，人们常说，写议论文要做到“有理有据”。“有理”就是论点要正确，议论合符事理；“有据”就是以事实为依据来说理论证。小学语文议论文写作中做到这两点，小学语文议论文自然就有了说服力了。
其次、进行严密的论证，议论文是一种论辩和说理的艺术。确立论点解决了“要证明什么”的问题，选择论据解决于“用什么来证明”的问题，论证过程则要解决“如何证明”的问题。一篇议论文是否让人心悦诚服关键还在于论证是否严密完整。一是教者要善于引导小学生巧妙安排结构，即谋篇布局，将论点和论据安排好，使论据围绕论点，并能充分地论证论点，为使文章思路清晰。这是小学语文议论文写作中很重要的环节。
最后、掌握立论的角度，小学生进行小学语文议论文写作，首先要确立中心论点。有了论点，才能进行论证。也就是说，议论文在认识某一个问题，分析某一类现象时，必须有一个关于该问题或对象的观点和主张，而且观点和主张应当体现出正确、鲜明、深刻、新颖且具有强烈针对性的总体特点。
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