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参观周恩来故居作文

7月18日爸爸妈妈带我去绍兴市游周总理故居。
   到了大门口,首先映入眼帘的是洁白的墙壁和古老的红瓦顶。走进大厅,所有的建筑都是晚清风格的木质结构。地上铺着青石板,窗户的花纹像迷宫一样,房子两旁支撑的柱子需要两个小孩合抱在一起这么大,中间雕刻着周总理高大的石像栩栩如生,我感觉仿佛周总理正微笑的看着我们。
   周围的房子重重叠叠,一眼望不到头。来到一座阁楼,一楼放着一张圆圆的餐桌,桌子上放着几个桶形状的东西,我以为是水桶,后来才知道这是绍兴特有的装饭的饭桶,还有外形像菜篮的篮子,里面一层层隔开可以放热菜,因为厨房到饭厅的距离很远。踏着咯吱咯吱响的楼梯,来到了二楼,一眼就看见周总理小时候的照片,他的床周围雕刻着精美的花纹,床上铺着干净但已经很破旧的蚊帐和棉被,给人一种古老陈旧的感觉。
   来到厨房,有一个高高的木架子,问了才知道这是放脸盆的,架子的顶端雕刻着两条龙,仿佛要真的腾云驾雾飞上苍天。边上放着几个菜柜子。屋子最里面有个灶台,边上有个大水缸,大得可以游泳洗澡了。屋顶上垂下四根绳子,把东西吊在上面,可以防止老鼠偷吃。
   周总理的起居生活很简朴,让我印象最深的是书房大而典雅。桌上放着文房四宝,书端端正正的放在书柜里。周总理是多么喜欢看书啊。
   来到绿草如荫的大花园里,周围的环境很宁静。弯弯曲曲的走廊古色古色古香,挂了很多周总理的照片,诉说着一代伟人的事迹。其中有一张照片很有趣,周总理很开心的抱着一只化妆成猴子的小孩,原来他就是演孙悟空的六小龄童。每个人都睁大眼睛看着,感受着。我也被周总理的风采深深的吸引着。

【扩展阅读:小学生写作指导,段落过渡的方法】
   初学作文时,有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节,“分段”变成了“分家”,使一篇作文变得前后不连贯,气不通,意不顺。这又是怎么回事呢?
   问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段,好比隔着一条河,河上必须有桥,两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。
   一般的过渡方法,说起来比较简单,无非是三种:
   一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡,也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
   二、句子过渡法。就是在两个段落之间,安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来,就是昆明湖”,自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
   三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间,用一个简短的自然段过渡,使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段:“在生活上,恩格斯热忱地帮助马克思,更重要的是在共产主义事业上,他们互相关怀,互相帮助,亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文,又提示了下文,起到了很好的“桥梁”作用。

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