我心目中的好老师是无私的。她让我们学会科学知识，还把她知道的上知识也毫无保留的传授给我们。
我心目中的好老师应该是对工作认真负责的。她就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地教给我们。
我心目中的好老师是关心，爱护我们的。当我们在生活中遇到困难时，她总是能帮助我们克服困难。当我们需要帮助时，她从不推辞，从百忙中抽出空来，帮我们解决学习中的疑难问题。
我心目中的好老师是可亲可敬的。她就像奶奶一样慈祥像妈妈一样热情，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。她是我们的良师益友。
当一位好老师是不容易的。她需要有丰富的知识和良好的品格。她既要教我们学会科学知识，又要像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。
我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师。为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！
我心目中的好老师作文300字
我心目中的好老师是我们学校的体育王老师。我敢打赌，他肯定是我们学校里最严厉的老师之一。王老师不像小学体育老师似得，只对男生严厉，对女生好。王老师对男生女生都特别严厉。我之所以把王老师写进来，并不是因为他的严厉，而是他让我明白了一个特殊的道理——做什么事一定要坚持，但坚持不一定会胜利。
转眼间一个学期飞快的过去了，我还记得第二学期开学那段时间。原本特别喜欢体育课的我却不愿意去上体育课，因为那时的体育课有一个对我们来说非常艰难，但不可避免的项目——1000米长跑。还有那王老师规定跑回来的时间——4分半。对我来说4分半这个时间，我最多只能跑750米，要跑完1000米对我来说简直就是天方夜谭。每次我听到跑1000米腿都回发软，但在王老师的“逼迫”下，我们还是很不情愿的上了跑道。我们学校操场一圈250米，所以要跑4圈。
王老师在一旁吹响了刺耳的哨声，我们一齐狂奔了出去，谁也不愿意输在起跑线上，同学们你追我赶，第一圈很快地跑过去了，王老师告诉我们不到一分钟。到了第二圈我体力感觉不够用了，但还是慢慢地跑着，这时候我还是处在前几名的行列里。但跑着跑着，感觉腿越来越软，我离前一名的距离也越来越远。艰难的第二圈终于跑完了，王老师没好气的告诉我已经两分半了。原本以为第二圈特别艰难的我在跨入第三圈时已经觉得我大错特错了。我的脚好像绑了沙袋一样沉重，又好像脚底抹了胶水一样不愿和地面脱离。我已经上气不接下气，简直看不出来我在跑。但回头一看后面也有好多同学在以“龟速”前进时，我的心好像得到了安慰，速度更慢了。跑完第三圈时，王老师告诉我已经四分多钟了，和我预计的四分钟跑完三圈的“目标”基本吻合，可我无论如何也不肯能用半分钟的时间跑完250米啊。到第四圈时我已经跑不动了，自动由跑步模式转换为快走模式，感觉我随时可能倒在操场上。就这样，我神志不清、晃晃悠悠地跑到了终点，用时五分半钟。王老师把我叫过去，好好的批评了我一顿。并用批评的口气指出我并没有坚持，然后告诉我做什么事都应该坚持下去。
后面每次体育课跑1000米我都用尽了全力，但时间似乎总是和我做对，没有一次所用时间小于四分半的。但我从不气馁，下一次跑步会更努力。果然是坚持不一定会胜利。
王