时光飞逝，世间的万物瞬息万变，有的变得美好，有的变得不尽人意，有的变得遗憾……如果有了如果，那些变得不尽人意的万物也许就会变得美好。
如果有了如果，我想要告诫所有的人们：请不要再乱扔垃圾了，垃圾会造成水污染、环境污染……我们给垃圾分分类，既造福了自己，又保护了我们赖以生存的环境。难道，这不是造福自己吗？请不要为了自己的利益而放鞭炮，从而导致环境污染严重，造成令人苦恼的雾霾。难道，那些日夜打扫卫生的清洁工人们就不辛苦吗？为他们减少些负担、劳累，同时不也是在为了我们赖于生存的环境吗？请不要乱砍乱伐那些高大粗壮的大树，它们可以为我们阻挡风沙，可以在炎热的夏日给我们提供凉爽……难道，人们种的大树，只是给你们砍的吗？
如果有了如果，我一定要学会孙悟空的七十二变，这样可以在我遇到麻烦、困难的时候，让我变出自己所想要的东西，用来解决自己的麻烦困难。如果，我遇到了一个卑鄙无耻的坏人，我就可以变成一只小小鸟，从那坏人的头顶上飞走；如果，我遇到了一只异常凶猛的大狼狗，我就可以变成一只老虎，把那条狗吓得屁滚尿流，狼狈而逃；如果，我遇到了一个凶猛残暴的劫匪，我就可以变成一条只咬坏人的大蛇，把他扭送到警察叔叔们的手里，让他不再无法无天……
也许这些想法很难实现，但是如果有了如果，我们的生活、工作、环境就一定会变得更加美好！
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读代章，找到“感点”
精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的“点”，可能是代章的主要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。（）正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。