我非常喜欢读书，每年的生日，我要的礼物都是书，因此我家里存有大量的书，有小说、童话、科普读物、诗词等。我一有空，就会津津有味地读起来。大家称我为“小书迷”。我是小书迷，但我不是书呆子。
记得，有一个早晨我正在聚精会神地看书，正在晾衣服的妈妈惊叫一声，并且直喊“痛死我了！”我立即跑过去一看，只见妈妈的胳膊肿了一个大红包。原来妈妈被蜜蜂蛰了，痛得直流眼泪，并自言自语地说：“怎么办？”我突然想到在一本科普读物上说被蜜蜂蛰后，肥皂水可以止痛，我立刻拉妈妈去卫生间，用肥皂水往妈妈伤口上抹，不一会，妈妈说：“我不痛了，你真是个聪明的好孩子！”我听了，心理美滋滋的。心想：这多亏多看书，它让我了解生活中的小常识，帮助妈妈解除痛苦。
我爱读书，不仅提高了我的阅读能力，还能提高我的写作水平，被老师称为“小作家“，在做作文比赛中多次获奖，网站还为我设立作品专集，不信你可以到小山屋网站看看！
书是人类进步的阶梯。知识可以改变命运。我会一辈子唉读书，永远做个“小书迷”！
作文点评：
本文的小作者紧扣题目，写了自己的爱好——看书。全文流畅，语言清新。
【写作指导】
写人物讲究真和活，真就是真实，活就是栩栩如生。在写作中我们要讲究一些方法和技巧。那么，怎样运用描写手法才能把人物写活呢？
一、以形传神，抓住任务的特征
不管是外貌，动作，语言，还是性格，人和人总是有些地方相同或相似，游戏地方则完全不同。要想把人写活，关键就是要写出这个人的特点来，写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名著对人物的描写，给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操，刘备，关羽，孔明等，几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子，比如《鲁提豁拳打关西》一文，鲁达的威猛，粗鲁，机智，性急，通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来，给我们留下了深刻的印象。
二、细腻的内心描写
对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。其中，一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》，当“我”看到车夫送老妇人向巡警驻所走去时，就有一段心理描写，揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格表现出来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面：一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话，该说的话。二是要力求简单，切记啰唆。人物语言不能原样直录生活中的语言，需要修饰加工，使其简洁，明快，反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情，动作描写结合起来，相辅相成。
三、传神的动作描写
人物动作描写不好，写出来的人恐怕就是苍白的，干瘪的。“动中写人”是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说：“描写人物最难的地方是使人物