开展学习活动以来，按照学习活动实施方案，我认真学习了关于科学发展观的论述和报告。通过一个月的学习，使我对于科学发展观的内涵和意义有了更深入的了解。现结合我的自身情况谈一点学习体会。
一、通过学习，对学习实践科学发展观的重要性和必要性的认识有了进一步的提高。
科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发，解放思想，实事求是，与时俱进，探索中国特色社会主义发展道路的最新理论创新成果。它是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展，是改革开放三十年来经验教训的最精辟总结，是指导我国现代化建设的崭新的思维理念，也是对我国社会经济建设过程中所存在的城乡二元经济矛盾，经济发展与社会资源矛盾，人与自然及生态环境等矛盾的科学解决方法。科学发展观作为经济社会发展的基本原则，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。
二、通过学习，深刻体会到学习实践科学发展观重在“四真”
开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是当前全党政治生活中的一件大事。要确保学习实践活动取得实实在在的成效，关键在于坚持“四真”真学、真会、真用和真解决问题。
1、真学增强学习实践活动的责任感和使命感
开展深入学习实践科学发展观活动是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。要做到真学，就要真正地把学习实践活动摆上重要议事日程，要带着责任、带着使命、带着感情、带着思想带头学习，带头调查研究，带头整改落实，切实发挥表率作用。另外要真正地克服形式主义，必须用真心，动真格，讲实效，以提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展为目标对学习实践活动加以精心组织和实施。
2、真会准确把握科学发展观的内涵和精神实质
深入学习实践科学发展观，首先应牢固树立发展是党执政兴国第一要务的观点。只有实现经济社会又好又快的发展，我们才能不断增强经济实力和综合国力，才能解决好涉及到人民利益的各种矛盾和问题，才能实现社会和谐，才能在日趋激烈的国际竞争中占据有利的地位。学习实践科学发展观，必须牢固树立马克思主义以人为本的观点，我们的发展不是为发展而发展，而是为了富裕人民、造福人民、促进人的全面发展而发展。学习实践科学发展观，必须善于运用统筹兼顾的辩证法，要学会正确处理改革、发展、稳定的关系，正确处理政治、经济、文化和社会发展的关系，要学会分清轻重缓急，有重点、有步骤地推进各项改革，着力加强经济社会发展的薄弱环节，促进经济社会的全面可持续的发展。
3、真用学习实践科学发展观重在实践
深入学习实践科学发展观，必须突出实践特色。一是要深入基层，加强调查研究，认真查访妨碍科学发展的矛盾和难题，选准突破口和切入点，努力寻求科学发展的新思路和新举措；及时解决群众反映强烈、要求迫切的突出问题，让人民群众共享科学发展成果。二是转变发展方式，创新发展模式，进一步推动行政管理、社会管理和经济、财政、政治体制改革，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。三是发挥人民群众的主体作用，进一步动员广大人民群众投身科学发展的伟大实践，做到谋划发展思路向人民群众问计，查找发展中的问题听人民群众意见，改进发展措施向人民群众请教，落实发展任务靠人民群众努力，衡量发展成效由人民群众评判。
4、真解决问题促进