1、历史的价值不在于其观点，而在于史料的真实，要如实地记载当时的事件。我以为《中国共产党历史》正是按这样的理念编写而成的，在第一卷我看到党的创始人和早期领导人之一陈独秀的照片，仅管他在中国共产党成立后的第八年被开除出党，但是他在建党前期组织的新文化运动，和他在知识分子、工人阶级中开展的共产主义思想传播，都为党的诞生奠定了思想基础，因而他虽然缺席党的“一大”会议，还被推选担任中央局书记，这些在书中都真实记载。还有林彪是反革命的头目，但他在解放战争中建立了不朽功勋，以往好多历史文献中都是回避的，本书对他的历史贡献也是如实反映，如介绍辽沈战役、平津战役时都是客观地记录了林彪的地位和作用。第二卷下册记载有华国锋同志的史实资料，此前媒体上有过说法，曾有的不够真实，我注意到本书中写在粉碎“四人帮”事件中，主要且首要的功绩是他，是他于1976年9月11日（毛主席逝世的第三天）首先到李先念住处谈到：同“四人帮”的斗争是不可避免的，现在到解决的时候了。并采取了果断措施，一举清除了党和国家肌体的痈疽，同时避免了社会动乱。之后，又用一系列的具体事实写了华国锋推行“两个凡是”的错误。
这些内容，我读后感觉《中国共产党历史》写得真实。n所以，开启阅读后我渴望知党，内心信党。
2、历史的作用是一面明镜，以史为鉴，可以明智。《中国共产党历史》第一卷从1921年写至1949年，第二卷从1949年写至1978年，记录了我党从创立到领导全国人民建立中华人民共和国、开展社会主义建设的历程。在不同时期，各种恶劣环境、反动势力，以及党内的左右倾机会主义思想的影响使得党和国家的发展艰难曲折、徘徊前进，但是这57年我们的党战胜了重重险阻，不断壮大（1978年以来的改革开放、现代化建设更是成绩卓越）。重要的原因是我党的宗旨、纲领等核心内涵和指导思想始终不变，并依靠党自身的力量不断完善在不同阶段的路线和政策。这需要不断地加强学习，借鉴历史，包括国外的历史。我在读到第二卷下册第十四章时，上世纪50年代，我国作为新兴的社会主义国家，社会主义建设成为当时的主题，也是很多领导人陌生的问题，毛主席倡导开展了读书活动，对社会主义建设的理论问题进行探索。书中写道1958年11月9日，毛泽东在第一次郑州会议上写了《致中央、省市自治区、地、县四级党委委员的信》，最先提出读书建议，并“向同志们建议读两本书。一本，斯大林著《苏联社会主义经济问题》；一本，《马恩列斯论共产主义社会》。每人每本用心读三遍，随读随想，加以分析。”毛主席是这么说的，也是这么做的，书中记载他本人1958年曾三次读斯大林著《苏联社会主义经济问题》，并作了批注，同时，他结合“大跃进”中“左”的错误，一直在思考问题，1959年召开庐山会议时他拟定了18个供讨论的问题。1960年1月在上海召开政治局扩大会议的最后一天，他写了《十年总结》一文，概括了十年社会主义建设的思想历程，分析了这个历程的得失利弊。他在文中指出：人们对于客观外界的认识，要经过反复，不能一蹴而就。“中间经过许多错误的认识，逐步改正这些错误，以归于正确”他还说到：看来，错误不可能不犯。如列宁所说，不犯错误的人是从来没有的。《中国共产党历史》第二卷第三编最后的一段，在总结了“文化大革命”的历史教训时引用了邓小平《总结历史是为了开辟未来》一文中的话：“过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。我们根本否定‘文化大革命’，但应该说‘文化大革命’也有一‘功’，它提供了反面教训。没有‘文化大革命’的教训，就不可能制订十一届三中全会以来的思想、政治、组