把学习当成一种工作方式和生活方式。作为学习型党组织，关键是要推动学习制度化，学习工作化，学习生活化。
1.学习制度化。团队学习不在于多，而在于少而精、切实管用，能给人以文化熏陶、思想启迪和精神力量。大概有这么几个重要环节，比如集体学习制度，每次精读些什么，如何通过互动交流，促进团队系统思考，调查研究制度，这是反映工作层次的重要环节。这次学习虽然时间短但内容却很丰富。
2.学习工作化。就是要在学习中工作，在工作中学习，把握好学用结合的切入点，用学习促进工作，用工作检验学习的成效。这就要求我们干什么、学什么，缺什么、补什么，在团队学习中努力使每个成员都成为精通本职的行家里手。就是需要在工作中用学习来解决的问题。我们要在建设学习型党组织的过程中营造执行力的文化。
3.学习生活化。就是把学习引入生活，使学习成为生活的重要内容，让生活的过程成为不断学习的过程。通过学习改善心智、陶冶情操。现在生活工作节奏较快，各方面的压力不小，重视保健教育，促进心理的健康，对于乡镇机关来说也很重要。因此，乡镇机关要经常给大家推荐一些好书，把大家的关注点引导到积极、向上、健康的追求上来。
学习体会三：提高公文写作能力
会写公文是乡镇机关干部应有技能，但写好公文却很不容易，“功夫在诗外”，在于文章之外的个人综合素质，其中最重要的是思想政治素质、知识结构和文字表达能力。
思想政治素质主要是坚定正确的政治方向，强烈的事业心、责任感，有勇于吃苦、乐于奉献、埋头苦干的精神，特别是对大政方针、工作大局、中心任务有敏锐的目光和深刻的把握。
关于知识结构，每个人经历不同、学历不同、写作风格也不尽相同。所以要注意业务学习、资料收集和集体讨论。一篇重要的公文通过了以后，要坐下来认真总结，大家讨论讨论。还有，一篇文章有多种写法，包括用语和格式、规范等等，都可以反复讨论，集思广益、相互切磋，无形中综合文字水平都提高了。
文字表达能力的提高绝非一日之功，要通过文稿的写作、讨论、修改，日积月累逐步提高。一篇文稿起草好以后，要换个人以不同的思维方式和用语习惯进行校对，这样就可以把很多文不通、字不对、标点不符的毛病改过来。只有集中集体智慧，在切磋、推敲和修改中，才能把这个文稿写得更好。
俗话说，“文无定法”，但公文撰写要讲究规律，符合规律是公文写作成功的关键。现在存在的问题是，结构不清晰，把条款搞得很混杂。这里面就有一个谋篇布局、合符规范的问题，文章结构有多种写法，最根本的是要符合公文的格式和规律，适应乡镇工作的需求。机关公文要符合公文的文种、格式和行文规范，不要臆造和滥用文种。这方面，注意不够，把关不严，制发出去就会贻笑大方。在公文写作上，要有团队意识、协作意识和精益求精的意识，把各自的长处融合到一起，总比一个人的思路要宽、水平要高。
学习体会四：建设和谐型团队
一个人真正的学习与成长要从正心、立志、修心开始。立志高远而又持平常心者，方能最终行而远、致大成。这次学习之余的晚会有几个小组表演的就是一种团队精神。
首先，态度决定命运。无论是处事还是工作，态度不端正，成长的速度就会很慢。
其次，气度决定格局。一个人有没有胸怀，有没有气度，决定了他的工作格局、视野格局和个人晋升的格局。如果不重视个人气度修炼，小肚鸡肠，怎么也摆脱不了小家子气，就很难成就大事业、成就工作的大手笔、出不了大格局。