党员校长发展观心得
们的特色专业建设好，巩固好。
去年，我们在学科平台建设上取得了较好的成效，一是学校新增“甘肃省动物细胞工程技术研究中心”并顺利挂牌，这是学校坚持科研走向社会和市场，开门办科研，实现学校与地方联合、优势互补的结果，对产学研相结合，加速科研转化具有重要的意义；二是获得硕士研究生推免权，学校首次列入开展推免生工作高等学校；三是获得招收“少数民族骨干人才”博士、硕士研究生资格，为民族地区培养高层次人才奠定了良好的基础；四是国家民委——教育部共建“中国民族语言文字信息技术重点实验室”建设取得新的成绩，学术委员会成立大会暨第一次工作会议在我校顺利进行。同时“奇正藏药xx大学藏药研发中心”、“xx大学建材科教产业园”、“兰州高新区xx大学生物医药技术公共实验平台”也在我校建成。这都是我们学科建设和专业建设取得的重大突破，也是科研为民族地区经济建设服务取得的重大成就。
这些年来，学校注重发挥民族宗教研究基地、重点实验室、工程技术中心的作用，在民族学、社会学、宗教学、少数民族经济、少数民族语言文学、计算机科学与技术、生物工程与技术等学科领域产生了一批标志性成果，在着力为民族地区经济建设社会进步服务的同时，进一步提升学校核心竞争力和办学水平。我们有了这样一些平台，就要充分利用这些平台。首先，要利用这些平台培养学生的创新能力，让更多的学生在老师的指导下参与创新实践活动，培养学生的综合技能；其次要利用这些平台培养学生的实践能力，让更多的学生参与到教师的科学研究当中，培养他们的科研能力和科研水平。仅去年，我们学校向政府部门提交了关于甘肃民族地区社会主义新农村建设研究报告13篇、关于宗教对社会主义新农村建设作用的思考――甘南临夏州两地区调研报告18篇，并在政府对民族地区经济社会发展的决策中采纳，这就是我们的优势，就是我们为民族地区经济建设、社会发展需要所应当做的事。
我们要在科学发展观的指导下，进一步凝练学科方向、优化学科结构，突出学科特色，发挥学科优势，打造学科品牌，不断增强学校的核心竞争力，提高为少数民族和民族地区服务的能力。
四、办人民满意的民族高等教育，就必须在提高教育教学质量上下功夫。
（一）加强领导，确保教学工作的中心地位
培养人才是高等学校的根本任务，教学是学校的中心工作，抓好教学是提高高等教育质量的关键。对此，我们不仅要有明确的认识，而且要在工作中有明确的体现。
（二）各职能部门和学院要共同配合，加强教学管理
教学质量的提高是一项系统工程，全校都要关心。对于教学工作中的全局性问题，各个部门要协力配合。同时要加强教学管理队伍建设力度，使学校拥有一支强有力的教学管理队伍。
（三）加强教师队伍建设，完善教学激励和管理制度
教师队伍是建设高等教育强国的关键环节,也是建设高水平xx的关键环节。大学之大，在于大师。谁拥有高水平的大师级人才和领军人物,谁就拥有了强大的核心竞争力。这已经是不争的实事。们要牢固树立“办学以教师为主体”的理念，着力推进“人才强校”战略，不断完善和推进师资队伍建设规划的实施。要着眼于提高教师队伍的整体素质，提高管理水平，形成有利于充分发挥教师积极性和创造性的师资管理运行机制。要在学术空间、工作条件及生活待遇方面为教师创造良好条件，要积极营造大师级人才成长的良好环境,努力形成敢于创新、勇于探索、奋发向上、宽松和谐的学术氛围和严谨治学的优良学风；要采取特殊政策,吸引和汇聚一批具有国内先进水平的学术大师和学科带头人；要加大人事和分配制度改革力度,破除制约创新、束缚创新的
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