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学习十七大落实科学发展观 推进项目经理职业化建设

同履约的全过程负责人、项目计划的制订与执行的责任人、项目组织的领军人才和指挥员、项目协调工作的纽带、项目信息的集散中心。不少企业用非常通俗的语言对以项目经理为核心的项目管理团队进行了精辟的描述,说他是企业利润的源泉、市场竞争的阵地、公司形象的窗口、经营管理的基础、建楼育人的熔炉、文明建设的交汇点。由此可见,项目经理在工程项目管理活动和建筑市场中的地位、作用、素质能力要求,不是仅取得执业资格的专业人士所能替代的。它使各个方面都会深感项目经理地位之重要和作用之大,任务光荣艰巨、责任重于泰山。所以我们要不断提高对项目经理在工程项目管理活动中所处重要岗位的认识,真正切实发挥其作用,同时要积极呼吁政府主管部门支持行业尽快采取措施保持和建立一种能够培养选拔高素质、重诚信、创新型、国际化的项目经理队伍的长效机制。这不仅符合党和国家关于加强企业经营管理人才队伍培养建设的要求,也是建筑企业提升核心竞争力与建筑业可持续发展的迫切需要。
  五、充分认识行业协会反映诉求、提供服务、规范行为的社会职能,坚持长期以来形成的项目经理人才培养的科学体系不变。
  我们在提出以创建学习型项目经理部为载体,来大力推进项目管理团队建设的同时,又提出以职业化建设作为培养项目经理的明确思路和重大举措,以此不断加强项目经理的继续教育,不断充实和扩大项目经理的队伍,不断提高项目经理的综合管理能力和水平。要充分认识到全面推进和开展项目经理素质教育和职业化建设是行业协会今后一项重要的社会责任。20多年来我们培训了近百万的项目经理,已经在行业内建立了规范有序、科学合理的培训机制和体系,应该始终不渝地坚持下去并加以完善。
  项目经理的培养主要靠工作实践,项目经理的能力来源于实践经验积累。但由于新形势、新时期项目管理各项任务的要求,特别是随着项目管理国际化的发展,项目经理从最初的只承担施工阶段的管理到负责工程总承包、代建制项目的管理,从国内走向国外开展国际工程承包等,对项目经理的标准和素质要求也越来越高。我们要坚持以人为本,着力推进项目经理素质和能力教育。例如在职业素养上,要加强培训教育和统一职业标准,开展行业的资质认证;在职业能力上,要加强业绩跟踪和优秀项目经理事迹推介;在职业道德上,要加强行业自律和信用体系建设,当前要尽快制定项目经理诚信评价标准,搭建诚信信息平台,推出项目经理自律公约;在职业价值上,要加强项目管理的社会价值和价格体系研究等。
  随着政府职能的进一步转变,协会组织必将担负起更多的行业自律和规范管理职能。我们要积极探索和建立政府监管、行业自律、社会培训、企业任用、市场认可的新型项目经理职业化、社会化、市场化的管理机制,建立健全项目经理岗位职业资质及诚信的社会评价体系,进一步强化和促进项目经理地位合法化、岗位职业化、条件标准化、培训规范化、评价制度化、认可市场化。
  六、充分认识国家政策法规的扶持、监管作用,坚持项目经理职业化建设紧紧依靠政府主管部门强有力的指导不变。
  回顾20多年来,我国建筑业生产方式大变革,走上项目法施工的改革道路,一系列改革措施无不是在政府部门的直接推动下而进行的。项目经理从思想酝酿到诞生发育和壮大就是在政府部门的有力指导下而展开的。从1991年开始试点,到1995年建设部颁发《建筑施工企业项目经理资质管理办法》,并于2001年将项目经理列入到企业资质标准之中,从此走上了政府部门对项目经理进行直接管理的道路。
  政府部门对项目经理的直接管理方式是当时现实的选择。那时,建筑业正在改革进程中,新的生产方式正在兴起

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