开设专题、专栏，宣传开展“争创学习型机关、争做学习型干部”活动的重要意义，介绍工作动态，及时报道活动中的生动实践和成功经验，刊发重点理论研讨文章和心得体会文章，努力营造开展“争创学习型机关、争做学习型干部”活动的良好氛围。
（二）要切实强化领导，带头开展争创活动。为加强对活动的领导，市委组织部专门成立了领导小组，由承家同志任组长，并明确由机关党委具体负责对活动的日常组织、指导督促和检查考评等工作。各单位要把“争创学习型机关、争做学习型干部”活动纳入重要工作议事日程，建立相应的组织领导机构，明确工作责任，主要领导要负总责,分管领导要亲自抓。在这里我要强调一点，就是我们的各级组织部门领导班子成员要率先垂范，带头学习，努力在业余时间带头自学，在集中学习时带头参加，在组织讨论时带头发言，在消化成果上带头撰写调研文章。领导班子和领导干部要把学习当作一种修养、一种觉悟、一种境界，自觉地带头参加各种学习并首先成为学习型的领导班子和学习型的领导干部，成为学习的楷模。实践证明，一个学习型的班长，能带出一个学习型的班子；一个学习型的班子，才能带出一个学习型的机关。同时，我还要强调我们领导同志还需转变观念，破除“真理在我手中”的思想。学习型机关的特点是整个机关的所有层次都在进行思考，寻求创新，而不是只有主要领导在思考，是一种鼓励全体工作人员深入学习，开动脑筋，寻求创新的好办法，因此，我们要充分调动每个组工干部学习的积极性、主动性，真正变“要我学”为“我要学”，变“被动学”为“主动学”，促进机关良好学习风气的自觉形成。
（三）要精心制订方案，按照计划稳步推进。各单位要按照《关于在全市组织系统开展“争创学习型机关、争做学习型干部”活动的通知》要求，结合各自实际，认真制订活动方案，精心组织、统筹安排、分段实施、整体推进。同时，要制定相应的干部教育培训规划，每年要有重点地确定一个教育专题及其相关内容，打破因各处室、各岗位服务对象不同而造成的业务“壁垒”，加大业务培训的范围和强度。要突出综合性知识的学习，开展计算机、英语等技能的提高性强化培训，有针对性地调动大家的学习兴趣。各单位要加强机关的硬、软件建设，为活动开展提供必要的物质保证，创造良好的学习环境，提供良好的学习条件。
同志们，在全市组织系统开展“争创学习型机关、争做学习型干部”活动意义重大。活动的目标任务、内容形式、具体要求都已经明确，让我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻落实十六届四中全会和各级组织部长会议精神，围绕中心、突出重点、深入扎实地抓好“争创学习型机关、争做学习型干部”活动，全面提高组工干部的整体素质，推进组织工作的创新发展，为全面建设小康社会，实现“把宜昌建成世界水电旅游名城”的奋斗目标作出应有的贡献！