广大党员也要针对征求到的意见、自我剖析中查找出的问题和民主评议中反映的问题，认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任和整改时限，切实进行整改。党组织要将整改的情况通过适当途径向群众公布，再次听取群众意见，对群众不满足的要进行“补课”，使先进性教育活动取得成效。
　　
　　第二，先进性教育要因人施教、分类指导，探索新形势下党员教育治理长效机制
　　
　　我们的党员分布在不同行业、不同单位、不同岗位，从事不同工作，党组织和党员履行职责、发挥作用途径、方法不一样，同时党组织建设现状和党员的思想状况、工作作风和发挥先锋模范作用情况不一样，因而在这次先进性教育活动中，要积极探索新形势下党员教育治理的长效机制，在严格标准要求的前提下，坚持因人施教、分类指导，加强教育针对性，在学习教育的时间、内容、方式方法等方面提出不同的要求，实行分类指导。通过教育，着力解决党员在思想作风、工作作风中存在的突出问题，做到有什么问题就解决什么问题。
　　
　　

　

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