参加全县深入学习实践科学发展观活动以来，我按照县委的要求，做到了严守纪律集体学、提高认识自觉学、参加活动实践学。精读《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等书籍，提高了我的认识；征求意见和面对面谈心，看到了自己的不足；住村入户开展“五个一”活动，拉进了和百姓的距离。通过一个多月的认真学习和分析评议，我受到了一次深刻的党性教育，我的心灵受到了洗涤。对照科学发展观的要求以及我办深入学习实践科学发展观的具体要求，我认真查找问题、深刻剖析原因、明确了整改方向。
一、存在的主要问题
根据要求，本人对照深入学习实践科学发展观的情况，进行了认真分析检查，查找出存在的三个方面的主要问题：
（一）督查工作力度不大、参谋助手作用发挥不够
我从2009年3月到现岗位任职，我所主管部门作为县委抓落实的重要部门，我深感我们所做的工作和取得的实效与科学发展观的要求还存在一定的差距：一是用科学发展的理念指导督查工作还有待加强，没有很好地做到与时俱进。二是深入基层不多，调查研究不深，督查力度不大，表现在几方面：深入基层督查少，电话催报督查多；领导安排督查多，主动介入督查少；督查表扬多，批评督查少。三是参谋助手的作用发挥不够充分，督查调研时就问题谈问题较多，创造性工作少。每次深入基层进行调研都是带着课题或任务来去匆匆，多是以听汇报为主，对基层一些工作或问题往往浮于表面。四是创新发展的意识不够强，思想还不够解放，对工作的新形势、新任务、新要求不能很快适应。
（二）服务基层、服务领导的水平有待提高
我办是全县的中枢机关，服务是立身之本、谋事之道，作为单位班子成员，通过认真分析检查，我深感自己在服务基层、服务领导方面还有所欠缺：一是与领导、基层相互交流、沟通不够，有时给工作造成一些被动，甚至产生误会；二是对基层部门、对领导的服务不够。对领导安排的事项和基层提交的个别事项没有严格按照时限、按照要求予以落实，个别科室偶有拖延办理的现象。
（三）离“把大事做细，把小事做精”的要求还有差距
对照我办在学习实践活动中提出的“追求卓越，克服一般，把大事做细，把小事做精，争创一流素质、一流作风、一流服务”的实践载体，深感自己主管的督查工作，以及分管的会务、接待、值班、综合协调等方面还有差距，没有做精做细，有时还有衔接不到位的现象发生，出现疏漏，影响工作。
二、存在问题的主要原因
分析产生问题的原因，主要是以下几个方面：
（一）理论知识学习不足。由于事务性工作较多，尽管自己比较爱学习、爱读书，但也仅仅停留在蜻蜓点水的程度、不求深、不求细，不求懂，只是泛泛去读。看起来是博览群书，实质上是不求甚解：看起来是重视学习，实质上是无所收获。特别是对科学发展观的学习不够，没有去认真研读原著，没有深刻领会其精神实质、更不能用这些科学的理论去指导实践。对待理论学习，有时认为工作是硬任务，理论学习是软指标，没有引起足够重视，满足于现学现用、即学即用，甚至要用才学。
（二）思想上存在惰性，有了松劲情绪。自己1988年7月毕业后，先后在多个部门工作，在正科岗位上已工作了7年，在现岗位上已工作了5年。一个岗位上呆的时间长了，自以为业务比较熟悉，轻车熟路，日常工作可以从容应对，就产生了懈怠情绪。有时认为缺少更好的平台来做事，在工作上少了干事的激情，没了进取的锐气、磨了做事的棱