根据省、市关于开展领导干部作风整顿建设活动的部署，我们严格按照“为民、开拓、务实、清廉”的基本要求，紧紧围绕“推进教育公平，提高教育质量，确保安全稳定，构建和谐教育”这一主题，以加强市直教育系统领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设，努力实现领导干部作风进一步好转为目标，狠抓了学习动员阶段每个环节工作的落实，得到了第六督导组的充分肯定，市作风整建领导小组办公室也对我们学习动员阶段好的做法进行了信息或简报形式刊载。下面我对学习动员阶段情况进行简要总结，并就自查自纠阶段工作进行动员和安排部署。
一、学习动员阶段情况
(一)领导重视，责任明确。
一是全市领导干部作风整顿建设活动动员会后，局党委专题研究作风整顿建设相关工作，成立了市直教育系统领导干部作风整顿建设领导小组，并下设办公室。市直各学校也相继建立了作风整顿建设领导小组。
二是局机关和学校都及时制定了《领导干部作风整顿建设活动实施方案》。明确了开展作风整顿建设活动的要求、目标、阶段任务、措施和步骤等。
三是派出了作风整顿建设督导组，督导市直各学校作风整顿建设活动的开展，确保各环节工作落实到位。
（二）行动迅速，措施有力。
一是组织动员学习。2月12日、27日，我们先后召开了领导干部作风整顿建设动员大会及中心组学习会，对机关全体干部和直属学校中层以上干部进行了动员和专题辅导，传达了中、省、市关于开展领导干部作风整顿建设活动的讲话精神，使全体整建活动对象深刻认识到了开展干部作风整顿建设活动的重要意义，增强了参与作风整建的主动性。
二是组织调研、问计。结合市委“万人评风，千人问计”活动，我们对教育系统领导干部作风建设情况开展了调研，并在系统内及社会各界开展问卷调查，下发问卷及征求意见表共计350份。通过认真统计和梳理分析，找出了在领导干部和教师身上存在的八个方面不容忽视的问题，并作出了对策研究，形成了调研报告。为自查自纠阶段找准问题打下了基础。
三是组织学习讨论。局机关以党小组为单位，直属学校以党总支（支部）为单位，分别开展集中学习和讨论。所有干部均按时按质撰写了学习心得，做好了学习笔记。讨论会做到了人人发言，中层以上干部还准备了书面发言材料。市作风整顿建设督导组对市局机关和学校上交的心得和发言文章给予了很高的评价。
四是加强宣传和信息反馈。局机关、市直属学校分别通过网络、墙报、标语、专栏等载体，多渠道、多形式地对领导干部作风整顿建设活动进行宣传，达到了造浓氛围、正确引导、深入人心的效果。局机关在教育网开设了“领导干部作风整顿建设”专栏，上传相关会议文件和学习资料，适时发布活动动态信息及图片，为广大干部提供了新的学习交流平台。公布了举报电话和意见征集电子信箱，方便社会各界参与和监督。
（三）边学边改边干，落实“三个用心”。
一是积极开展教育“惠民行动”，实施教育资助和发展行动计划，落实了农村义务教育保障机制改革各项政策措施。2008年我