组的集体备课，凝聚集体心智，达到最佳效果，职能部门还指定专人负责对集体备课进行督促和检查，备课人员、内容、时间、地点都得到了充分的落实。另外，学校教科研工作得到进一步的落实和提高，省级研究课题“中小学教师发展共同体的理论与实践研究”已经启动。
4、提高后勤工作质量，为教育教学服务。
①切实转变作风，搞好后勤保障。
通过对总务干部和后勤人员的调整，进一步让他们明确责任，转变工作作风，为教育教学服务。开学前认真做好班级教室的调整工作，学年初结合区教育局布置的“校园洁净亮美工程”对班级的课桌椅进行调整检修，对教室的门窗、走廊进行修补；及时做好教师办公用品、清洁用具、学生学习品的发放工作，对教师办公室、学生教室反应的问题及时予以解决，学校投入近万元增设六副乒乓球台，在毽球馆设置教师乒乓球台和羽毛球场地，极大的丰富了学校师生校园生活。继续关注学校食堂建设，进一步规范了食堂的治理工作，从原材料采购、存储、加工制作、成品出售等都做出了明确要求，在教职工的监督下食堂伙食得到了一定的改善，食堂工作人员的服务意识有了进一步提高。
②严格财经纪律，努力创建节约型学校。
学校进一步规范办学行为，坚持收支两条线，规范的完成了各项收费及教职工工资报表；认真做好年度预决算，依据政府采购
工作规程，规范采购货物，合理使用资金，保证了教育教学的顺利进行；继续开展节约一滴水、一张纸、一分钱活动，如：加强了学校各方位各部门的用电用水治理，统一拉闸限电。在对全校用水检查过程中，发现地下水管破裂以至造成极大的浪费后，后勤部门及时维修，为学校节约大笔费用；加强了实验室和微机室的安全治理和日常维护，为教育教学提供了优质的服务。本学年“两率”被评为“区综合评选先进单位”，二、2007~2008学年度学校工作设想
1、指导思想
以科学发展观统领学校工作全局，认真贯彻党的十六届六中全会、党的十七大以及桥口区教育局工作精神，坚持教育改革与创新，推进“办学理念实践年”建设，按照“树中心、强队伍、找抓手、配设施、促质量”的工作思路，实施“提高教育治理水平行动计划”和“加快教师专业化发展行动计划”，树立新目标，建立新观念，优化新治理，探索新方法，努力促使学校持续、稳定、健康发展。
2、工作任务
①以内涵发展理念为引领，深化“和谐校园”创建主题。要进一步在教学实践中落实“五个转变”：即变以教师为中心的教师观为以学生为主体，教师为学生服务的教师观；变重智育轻德育的教育观为一切为学生的全面发展的教育观；变教育只为升学服务的目标观为教育是为了提高全民族素质，为学生终生发展打基础的目标观；变忽视个性差异，以考分论英雄的人才观为因材施教、培养能力、张扬个性特长的人才观；变重结果轻过程的评价为过程与结果并重的评价观，让学校成为学生健康成长、个性发展的乐园，教师愉悦生活、幸福工作的家园。（观念）
②着力落实硚口“办学理念实践年”建设，实施“提高教育治理水平行动计划”，在教育治理和教育行为细微之处下功夫。学校要进一步强化治理，规范办学行为，为满足人民群众对优质高中的需求多做贡献。要以无乱收费行为，无教师不良言行，无重大安全责任事故，有良好的社会声誉为目标，将学校治理提高到一个新的水平。学校要与时俱进的补充、修改、完善各项治理制度，最大限度地调动广大教职工教书育人、治理育人、服务育人的积极性。（治理）
③实施“加快教师专业化发展行动计划”，继续推进教师队伍建设的三
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