高要害在教师，教师队伍建设是学校旷日持久的基本建设。结合**区第三届“德艺双馨”评选工作，学校进行了师德教育系列活动，在广大教职工中开展“谋生与敬业”师德论坛和征文活动，请我校原“全国三八红旗手”冉红英老师在教职工大会上作报告；同时充分发挥学校橱窗、学校网站，大力宣传教职工的先进事迹。通过活动与实践，广大教职工更加爱岗敬业，无私奉献，表现出了良好的职业道德和精神风貌，收到了很好的效果。本学年第二学期全体教职工给**市第一聋哑学校助残献爱心捐款2万多元就是最好的说明。
④加强平安校园建设，切实保障学校师生和财产安全。
领导班子始终牢记“安全责任重于泰山”的要求，健全治理和防范责任制度，在干部中任命了综合治理安全的专职主任，明确职责；校长室还与各个处室、年级组签订了安全责任书，建立了创建平安校园工作台帐和消防工作台帐。以食品安全、消防安全和交通安全为着力点，进行系列化的教育、检查和整治，对安全隐患及时进行处理做到了机构健全、岗位明确、人员落实、经费保证。校长书记带头全天候带班，双休日也站在学校安全值班第一线，有效地保障了学校财产安全和师生人身安全。
⑤关心教职工生活，丰富教师业余活动。
充分发挥工会的职能，组织落实区教育局“轻松快乐30分”，开展系列健身活动：举办教工排球赛、成立教工舞蹈队、在老师中推广广播操、与兄弟学校进行篮球赛等，学校还为广大教师进行了健康咨询指导的公益活动。在参与各项活动的过程中，教职工们既锻炼了身体、愉悦了心情,又激发了全校教职员工强烈的竞争意识和奋发有为的进取精神。同时开源节流，在保证各项工作正常运作的前提下，学校班子想方设计的及时解决老师们在工作、生活中的困难，并且逐步提高全校教职工的福利待遇。另外领导班子对病休教师上门进行慰问，党员干部新春上门慰问退离休教师，为教工家属举办了元旦慰问宴，这些都起到了暖和人心、凝聚人心的作用。
2、坚持德育为首，稳步推进学校德育工作。
①贯穿一条主线，帮助学生逐步确立社会主义核心价值体系。
首先，注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让走道、教室的名人字画“润物无声”，加大环境卫生的落实和检查，让环境会“说话”。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，认真抓好国旗班、管乐队的练习，精心预备国旗下的讲话。
其次，注重德育工作的常式和变式相交替。坚持突出爱国主义、集体主义和社会主义的常规教育，注重对学生“三观”的培养。同时结合德育工作动态和阶段性，深入开展“延安精神进校园”活动，利用班会课的主阵地的教育作用，突出中华美德和革命传统教育，较好地做到了内容、时间、人员三方面的保证。
再次，注重校园德育课内与课外相呼应。充分发挥课堂教育是德育
工作主渠道的作用，挖掘、凸现学科课堂教学中德育因素，着力培养学生“三种习惯”“四种能力”的培养，促进学生健全人格、健康心理的逐步形成。同时重视校园课外文体活动的直接教育作用，成功地举行了学校秋季田径运动会和“觅苗杯”金秋艺术节，展示了学校学生风采，促进了学生主人翁的意识，增强了学生的自豪感。②加强德育队伍建设，提升德育工作品位。
第一、继续抓好我校青年班主任培训班工作。采用多种形式的班主任会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。第二、以“请进来、走出去”的办法，聘请全国模范教师张军到学校作班主任工作专题报告，组织班主任参加了省市举办的魏书生
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页