：一是党员、群众对解决本地本部门本单位影响和制约科学发展突出问题的满意度，主要是围绕分析检查报告、整改落实方案所列突出问题是否准确全面、问题整改的效果是否明显等作出评价；二是党员、群众对解决本地本部门本单位民生民计问题的满意度，主要是围绕为民办实事好事的作风扎实不扎实，联系群众够不够，实事好事办理效果好不好等作出评价；三是党员、群众对各级党组织自身建设的满意度，主要围绕领导班子领导科学发展的能力强不强，为民服务的热情高不高等作出评价；四是党员、群众对开展深入学习实践科学发展观活动实际效果的满意度，主要是围绕本地本部门本单位学习实践活动的目标作出评价，看是否真正达到了党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目的。测评范围原则上参照分析检查阶段的评议范围来确定，参评人员要熟悉情况、有较强政治责任感和议事能力，保证评议质量。三要公布测评结果。测评采取集中评议、发放问卷、随机抽样调查等灵活多样的形式进行，测评结束后，以适当方式向社会公布测评结果，接受党员群众监督。对群众满意度偏低的，要重新进行"补课"。
各部门各单位要按照"发展上出招，民生上出题，落实上出力，党建上出彩"的工作要求，加强领导，精心安排，求真务实，狠抓落实，积极寻求破解难题，完善制度机制，促进当前工作的有效办法，扎实推进整改落实阶段的各项工作。单位一把手要对整改工作负总责，明确责任主体，细化分解任务，保证列入整改计划的每一项任务，有人来抓、有人负责落实。要强化督查指导，及时发现和纠正工作中出现的偏差和问题，防止搞形式、走过场。要认真做好总结工作，学习实践活动各阶段、各环节工作全面完成后，对学习实践活动进行全面系统的回顾总结，进一步明确改进措施和努力方向，为今后推进科学发展奠定良好的基础。尤其是试点单位要结合各自单位的性质和承担的不同任务，从基本情况、主要做法及特点、经验体会、存在问题、巩固扩大活动成果的努力方向和主要措施等方面，总结好具有普遍指导意义的好经验、好做法，为第二批学习实践活动提供指导。总结报告形成后要及时召开会议向党员群众通报，并上报区委学习实践科学发展观活动领导小组办公室。