的“六个征集”活动。通过会议、网络、书面等多种方式，面向干部群众，征集科学发展群众语言、科学发展先进事例、科学发展群众意愿、科学发展金点子、不符合科学发展现象、科学发展理论文章等，集广大干部群众的智慧推动实践。
（三）积极解决能够解决的突出问题。要坚持边学边改、即知即改，对在学习调研阶段发现和掌握的影响和制约科学发展的突出问题，特别是涉及事关人民群众生产生活的实际问题，要集中力量抓紧解决，让人民群众切实感受到学习实践活动带来的实际成效。
四、广泛开展解放思想大讨论
开展解放思想大讨论，有利于深化理论学习的效果，有利于找准存在的突出问题，有利于激发党员干部改革创新的活力。各部门、各单位要通过开展解放思想大讨论活动，着力消除党员干部的模糊认识，把思想行动从不符合、不适应科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，努力形成促进科学发展的思想共识。
（一）结合思想和工作实际，突出针对性。要着眼于改革发展全局，针对实际工作存在的主要问题，针对党员干部的思想和作风状况，列出讨论题目，引导党员干部有针对性地开展讨论。讨论要触及思想、联系工作，寻找差距，明确方向，不唱高调、杜绝空谈，努力形成符合科学发展观要求的新认识、新思路、新举措。具体做到“三对照、三清醒”，即对照中央和省市委的新要求解放思想，对照科学发展的先进典型解放思想，对照广大群众的新期待解放思想。清醒认识我区在全省、全市发展大格局中所处的方位和水平，在横向对比中寻找差距，增强加快发展的危机感；清醒认识当前发展中面临的困难和挑战，增强加快发展的紧迫感；清醒认识当前发展面临的重大机遇，增强加快发展的信心和决心。
（二）领导干部要带头参加，发挥引领作用。党员领导干部要结合分管的领域和工作，认真对照科学发展观要求，主动出题目、找答案，静下心来深入思考，认真准备发言提纲，积极参加讨论活动，带动其他党员干部深入开展讨论，引导广大党员干部开阔眼界和思路，促进思想解放和观念转变，切实解决影响、制约本部门、本单位发展的主要问题，在事关科学发展全局的重大问题上形成共识。
（三）采取灵活多样的形式，深化讨论交流。要结合确定的实践载体，围绕“科学发展成果巡礼”、“科学发展你我他”、“科学发展从我做起”等主题，通过举办论坛、演讲论辩、知识竞赛，召开座谈会、讨论会等形式，加强研讨交流，每个党员都要进行书面发言，区上组织区级领导和区直部门主要负责人交流调研成果。要通过交流研讨，引导党员干部进一步深化“是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展”的认识，明确落实科学发展观的思路、方法和举措，更好地发挥部门职能作用，努力推进全区经济社会又好又快发展。
五、及时做好阶段性总结
各部门、各单位要认真总结本阶段形成的好做法、好经验，及时以简报等形式上报区委学习实践活动领导小组办公室。学习调研阶段结束时，要对本阶段的工作进行分析和总结，形成阶段性小结材料于4月28日前上报区委学习实践活动领导小组办公室，并向区委领导小组提出转段申请。