主要工作
（一） 抓制度建设，促进管理上台阶。
1、完善“五大”制度体系，即：德育工作制度、教学工作制度、体育卫生工作制度、安全工作制度、教师工作制度。下设各项小的制度体系。
2、制定和实施“教师绩效”考核方案，加强平时的考核与评估。
3、落实《财务管理制度》。
（二）抓教学中心，促进教育质量的提高。
4、全体教师要确立教学中心的意识，树立正确的质量观。
5、进一步落实《*县教育局中小学教学管理规程》开齐课程，开足课时，规范办学行为，提升办学品位。
6、加强教学管理与视导，一月一查，落实教学环节，尤其是加强对“备”这一环节的监控与检查。
7、大胆地进行教学改革，积极实践“先学后教当堂训练”不断提高课堂教学效率。
8、加强教研活动，认认真真、扎扎实实开展教材研修活动。
9、加大远程教学和现代教育技术使用的力度。
10、继续开展中华经典诵读活动。
11、开展“阳光体育伴我行”的活动。举行“运动会”，对“大课间”进行“大阅兵”；利用“六一”文艺汇演，对课外兴趣小组活动进行检阅；成立体育运动队，迎接全县中小学体育运动会。
12、加强毕业班教学工作，指导六年级教师研究新小考，把握新课程背景下考试的命题趋势及特点，加大训练量，强化测试，增强复习的针对性，提高课堂教学有效性。
（三）抓德育重点，促进学校形象的树立。
13、以德育工作制度为基点，建立德育工作体系。
14、学习“班主任工作条例”，在师生和家长中开展“四心（新）”优秀班主任的评选活动，即：对待学生有“爱心”，对待学校有“真心”，对待同伴有“热心”，对待工作有“创新”。
15、坚持对学生进行养成教育，不断规范学生的言行。
16、加强四个阵地的建设，即“国旗下的讲话”、“宣传橱窗”、“黑板报”、“主题班会”。发挥四个节日的效应作用，即：“清明节”缅怀烈士，培养学生奉献精神； “六一”儿童节，培养学生励志的情操；“七一”建党节，培养学生热爱*的品质；“十一”国庆节，培养学生爱国主义情怀。
（四）抓办学条件，促进良好学习环境的形成。
17、加大对远程教育的投入、管理、使用，建成电子备课室；加强教师远程教育技能培训。
18、补充教学设备，尤其实验室、图书室建设。
19、加大对后勤的管理，增强其服务功能。严格执行上级财务政策，做好开源节流工作。坚持勤俭办学的方针，加强财务管理，把好经费开支关，严格财务纪律，计划开支，廉洁奉公，严格票据审批手续，依法管财，依法理财。
20、巩固“普九”成果，加大“控流”力度，特别关注留守儿童学习与生活。
（五）抓教师队伍，促进教育发展内涵的丰富。
21、继续坚持教师基本功及一机六项技能训练。
22、推行教师“业务考核“方案，加强对教师队伍的管理和其素质的提升。
23、做好教师培训工作，提高教师的业务水平和专业素质。
24、继续开展好新老教师“结对”活动，进一步落实年轻教师拜师结对工作，通过以老带新，努