为提高教育教学水平，适应中考和提高学生素质为标准，逐步转化物理教学理念、把握好物理教学方向和教材的变化，加强物理教师资源整合，将围绕学科改革这一中心问题展开工作，将目标定位在“培养全体学生的科学素养”，在本学期拟订以下计划：
一、落实物理教研活动。
根据学校每学期至少进行十次物理教研活动的要求，并且中考的命题也越来越重视物理知识和生活的结合。提高物理学科在这方面的成绩，本学期将切实落实物理教研活动，并加强老师参加教研活动的记载，争取本学期掀起一个教研活动的高潮。
二、物理教研将讨论怎样更新教育观念。
新的物理教学理念和传统教学方式结合，这就要求我们各物理教师树立以人为本的新教育理念。要把每一位学生潜能的开发，健康个性的发展，自我教育、规划自身的发展，终身学习的意识和能力的初步形成，参与竞争的意识，正确的世界观、人生观和价值观的初步形成物理教学中的动手实验，认真观察、仔细思考的习惯和思想。需要我们更新的教学理念。
三、本学期将让老教师展示优秀课，推广探究性课堂教学模式
新的初中物理课程标准由二大部分组成，一是科学探究，二是基础知识和技能。而科学探究则包括以下要素：1、提出问题2、猜想与假设3、制定计划与设计实验4、进行实验与收集证据5、分析与论证6、评估7、交流与合作。把科学探究作为课程标准的内容之一，这在我国科学教育史上是从来也没有过的。显然，原先的以教师讲授为主的课堂教学模式已不能适应新的物理教学。我们必须对课堂教学模式进行改革。本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的基础上，总结经验教训，大力推广探究性课堂教学模式。争取使每一位物理教师都了解这一模式，都能在教学实践中使用这一模式。
只有这样，新的课程标准才能得以落实。否则，必然是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的要求。
四、物理教研将倾向毕业班教学
教育的地位在新的世纪里不仅得到了巩固，而且还有了更快的提高。学生的学习也越来越受到家长的重视。所以对毕业班教学的物理研究不能弱化。我们必须花大力气研究08年的中考物理考试的趋势，并拿出具有针对性的复习措施，把握中考动态，提高复习效率，争取在08年的中考中取得好成绩。
五、搞好新教师的培养和带动作用
优秀、整齐的师资队伍是教学质量的根本保证。本学期里还要配合学校搞好新教师的培养工作。继续在本学期开展一些集体备课和开课研讨活动，让他们能够尽快地提高课堂教学水平，以完成教学任务。一方面展示他们的教学风采，另一方面在教学中进一步锻炼和培养青年教师。最后还要充分发挥骨干教师的带头作用，要督促并帮助他们总结教学经验，宣传他们的成功的教学经验，扩大新教师的影响力。还要千方百计地创造和争取机会，使少数特别有潜力的年轻教师尽快地成为骨干教师。
一个优秀的教师，不仅要能上好课，而且还要善于进行教学科研。也就是要努力成为学者型的教师。为了促进物理学科的教研工作，本学期将新教师赛课活动。教学离不开教研，教研更离不开教学，只有把教学与教研紧密地结合在一起，才能使教研发挥出最大的效益，才能使物理教师上腾飞的翅膀。
六、教研组加强教研督察工作
教研组活动是搞好学科教学，深化课堂教学改革的保证。也是培养师资的一个重要环节。教研组要检查教师的备课和批改作业的情况并作好记载，让其他老师学习做得比较好的老师的方法。
七、要加强组内凝聚作用，提高教