论学习的成果转化为推动工作的强劲动力，促进和谐社会建设。
1、“议大事、转观念”，进一步理清了全县发展思路。谋求新的发展必须打破常规，思想新，一新百新，观念变，一变百变。我县把深入学习和创新发展思路、推动县域发展紧密结合起来，不断在思想上找不足，在观念上找差距，使科学理论对实践的指导作用得以有效发挥。省第七次党代会召开后，我县立即召开了党政领导班子成员会，认真组织学习、深入开展讨论，立足实际找差距、明确目标抓落实。全县上下切实转变“内陆心态”，进一步强化“大沿海、大作为、大发展”的意识，响亮提出了“12361”经济工作新思路。
2、深入基层搞调研，“察民情、解民意”。密切党与群众的联系。在学习过程中，立足实际，增强学习的针对性和实效性，我们组织开展了各种调研活动，并制定了具体方案。县级领导干部深入基层、深入自己所联系的乡、村搞调研，认真撰写调研理论文章，今年以来，仅县级干部就累计撰写各种调研理论文章100多篇，引起领导和各界重视，反映良好。县级干部学理论重调研的良好学风，也调动了全县乡局级干部和一般干部学习的积极性。进一步增强了大家的群众意识。
3、“强领导、提素质”，发挥党员干部的表率作用。我们用理论学习来推进广大党员干部的思想作用建设，把学习的过程变成进一步解放思想、创新思维的过程，变成进一步提高思想政治素质的过程。学习中，广大党员干部通过回顾总结自己在思维方式、理想信念、工作作风、廉洁勤政等方面存在的问题，不断弥补自身不足，形成新的思维方式，工作作风明显改进。
扎扎实实的理论武装工作也促进了县域经济的跨越式发展。截止11月份，全县完成生产总值58.8亿元，财政收入完成了7.54亿元，固定资产投资23.2亿元。实现了gdp增幅最高、投资规模最大、财政增收最快和农民增收形势最好。
虽然中心组的学习工作取得良好的效果，但在学习过程中，还有一些地方需要我们不断进行改进。如有个别同志对中心组理论学习的重要性熟悉不足，理论联系实际做的还不够。因此，我们以后开展中心组学习活动时，将继续坚持学以致用的学风，做到理论联系实际，学习与运用、言论与行动相统一，力求通过理论学习指导执政实践，提高执政能力，解决我县改革和发展过程中出现的困难和问题。
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