气地亮出思想深处的问题,质量较高。
2、开好班子民主评议会与支部组织生活会。在民主评议过程中,我们做到了吃透文件精神,抓住重点环节,严格掌握政策、严格履行程序,严格评定党员格次。本着“言者无罪,闻者足戒,有则改之,无则加勉”的态度正确对待自己,正确对待群众。党组成员认真过好双重组织生活,一方面参加班子成员民主评议会,党员领导干部以学习分析为主,结合分管的具体工作,带头剖析自己,带头评议别人,既肯定成绩,又重点帮助查找存在的突出问题,提出了今后的努力方向,实事求是,客观全面,整个民主评议过程气氛积极、热烈、健康。召开了一次专题民主生活会;另一方面以普通党员的身份参加了支部组织生活会,以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容,每个党员都分层次逐一进行了客观的自我总结和自我评价,勇于拿起批评和自我批评的武器,做到了坦诚积极,认真负责,人人发言,既有思想交锋,触及灵魂,又有感情交流,增进团结。
3、抓好“回头看”,确保活动效果。针对本阶段的各项工作,我们专门召开“回头看”会议,本着“问题找得准,原因分析深,谈心交流实,把握政策稳”的原则,就开展的各项工作进行认真回顾和自查。经民主测评,分析评议阶段的工作达到了预期目的,全体党员干部受到了深刻的党性锻炼和考验,成效明显。一是学习的主动性、组织纪律性和团队精神增强了,明确了自己的行为标准,找到了自身差距,增强了党性观念。工作中讲协作、讲贡献多了,推诿、扯皮的事情少了,党员大局意识、责任意识和先锋意识有明显提高。二是通过党性分析、民主评议,党员的宗旨意识进一步强化。党支部围绕群众最关心的科技、科普工作,进行了深入的研究,对马上能做到的不拖不等,边整边改,立说立行,认真落实整改措施。三是增强了自律意识,增进了团结协作,促进了批评与自我批评风气的形成,推动了各项工作的开展。
通过开展第二阶段的工作,我们体会到:做好分析评议阶段的工作,必须正确处理好五个关系:一是开门教育与不搞群众运动的关系,既充分发扬民主,坚持走群众路线,搞开门教育,又合理确定征求党员和群众意见的范围,防止了搞群众运动;二是自我教育、正面教育与开展批评与自我批评的关系,从团结的愿望出发开展批评与自我批评,达到了增进团结、解决问题和促进共同进步的目的;三是紧密联系工作实际与思想实际的关系;四是依靠党员自身解决问题与发挥党组织作用的关系,正确对待群众提出的意见和党组织指出的问题;五是分析评议工作与“两不误、两促进”的关系,坚持围绕中心,服务大局,把办好事、办实事与谋大事、抓大事结合起来,促进我市科技、科普工作健康发展。
总之,在党性分析民主评议阶段,我们的工作也存在一些不足和差距。主要有:党员个人分析材料,仍有一些欠缺,特别是原因的剖析不够深刻;个别在开展批评与自我批评时谈成绩的多,指出问题的少。下步,我们将制定切实可行的整改措施,依据征求的意见或建议,深入基层调查研究,扎实有效地开展主题实践活动,努力增强活动的实效性,更加务实有效地帮助基层解决一些热点、难点问题,开创科协工作新局面。
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