科学发展是当代中国人民伟大实践的主题，也是当代马克思主义中国化的主题。党的十七大做出在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重要部署。今年9月19日胡总书记在全党学习实践活动动员大会上要求“把深入学习贯彻科学发展观提高到新水平”，这是对全党提出的殷切希望，也是学习实践活动的重要目标。最近，中心组围绕这一目标，紧密结合思想实际，学习研讨了老党员在深入学习中怎样提高到新水平的问题。
一、把深入学习实践科学发展观提高到新水平，要先过“思想关”
中心组在深入深入学习实践科学发展观活动的过程中听到老同志几种思想反映。有的说，过去几年反复深入学习实践科学发展观活动，就那么几条，还能学出什么新水平？有的感到科学发展观博大精深，不知道学什么，如何深入学？有的认为老同志退下来，一无职，二无权，深入学习还有什么用？对此，我们也有同感。
在深入学习中，我们结合科学发展观形成的过程，回顾了我们是如何逐步提高对科学发展观的认识的。2003年10月在党的十六届三中全会上，第一次提出科学发展观，我们在初学中仅从感性上认识了“为什么要发展”，也认识到那种片面追求gdp的政绩观，是会贻害社会和子孙后代的。从2009年初到2009年10月，党中央对科学发展观进行了比较完整的论述。我们在学习中从理性上认识了“怎么样发展”，弄清了科学发展观包含的九大战略思想之间的内在联系，既是一个严谨、统一的理论体系，又是统领的关系。2009年10月党的十七大报告进一步作了了系统论述，我们在学习中从理论创新高度认识了科学发展观的历史地位和“为谁发展”的问题，深刻领会到科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义中国化的最新理论成果，是我国经济社会发展的重要指导方针，它的核心和根本目的是“以人为本”。
这一次，党中央决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是继全党“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动之后，又一次重要教育活动。这一次学习实践活动的“新”特点，就是从提升到党的指导思想的高度，用科学发展观武装全党，突出实践特色，破解发展难题，紧紧围绕党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠的要求，坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党，努力在科学发展观的认识上取得新提高；坚持突出实践特色，努力在解决群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题上取得新突破；坚持推进重点领域和关键环节的改革，努力在构建有利于科学发展的体制机制上取得新进展；坚持讲党性、重品行、作表率，努力在改进作风上取得新成效。这是“新水平”的重要标志。
我们老党员过去为我国的革命、建设和改革事业作出了重要贡献，是党和国家的宝贵财富，老同志退下来仍然是发展中国特色社会主义的一支重要力量，在社会上有重要和广泛的影响。因此，中组部在2009年10号文件《关于进一步加强新形势下离退休干部工作的意见》中，特别强调了两条：一是“充分发挥离退休干部党支部在推动发展，服务群众，凝聚人心，促进和谐中的作用”；二是“发挥离退休干部在落实科学发展观，促进经济社会又好又快发展中的推动作用，在构建社会主义和谐社会中的参谋作用。”深入学习实践科学发展观活动是一项长期战略任务，我们老党员不是脱离社会，无所作为，没有用处的群体，我们根据自己的身体状况，志趣爱好和专业特长，面向社会，面向群众，面向基层，面向家庭，力所能及地做些有益的社会工作，展现新时期老党员的良好形象。大量事实说明，广大老党员乐于无私奉献，也是能有