主义经典作家强调过一个观点：判断一个政党，不是看它标榜什么，而是看它怎样行动。所谓一步实际行动远比一打纲领要重要得多。纸面上的或者嘴上的先进是无济于事的，广大人民群众更多和更主要的是根据现实生活和具体工作中的感受、认识作出自己的评价。历史地看，中国共产党的先进性不是自封的，而是经过实践锤炼出来的。毛泽东说：“中国共产党以自己艰苦奋斗的经历，以几十万英勇党员和几万英勇干部的流血牺牲，在全民族几万万人中间起了伟大的教育作用。”在革命战争的岁月，共产主义信仰被反动统治阶级视为“洪水猛兽”加以诋毁镇压，中国共产党人完全是靠一种实践中的示范力量，扩散了党的先进性的影响。在党执政条件下，马克思主义已成为主流意识形态，树立共产主义的理想和信仰是公开的政治话语，党的先进性更重要的是通过党治国理政的执政业绩、党员个体的先进性素质来展示。从实效性的角度看，党的先进性必须落实在每一个党员平常的言行举止中。
中国共产党虽然是一个拥有*多万党员的大党，但在13亿人口总数中只占5.2％左右，而且，党员的分布也不平衡。城市与农村不一样，沿海地区和中西部地区不一样，甚至在不同的职业和社会群体中的分布也不一样。有的党员人数相对比较集中，有的地方和单位则党员寥寥无几。党的先进性如何覆盖全社会是一个需要认真破解的难题。现实中不同程度地存在两种现象。一是党员比较集中的地方，往往容易产生“身份麻痹”的现象，党员的先进性体现不出来，党员等同于一般群众。二是党员人数少的地方，往往容易产生“个体淹没”的现象，党员因力量单薄而难以发挥先进模范作用。有一个事实值得我们深刻反省：民主革命时期党处于“秘密”状态，党员的身份是不能公开的，但群众往往可以根据平时的接触，感觉出某人是党员。而在掌握政权的和平建设时期，党员的身份是公开的，但群众往往很难从实际表现中判断一些人的党员身份。问题的症结在哪里？依笔者之见，民主革命时期，共产党员有着引导群众的强烈愿望，发挥先进性的动力很足。而和平建设时期，全体人民都在党的领导之下，一些党员引导群众的自觉性不够，发挥先进性作用的动力不足。这虽然不是整体上的事实，但却是一个比较普遍的问题。正因为此，开展保持共产党员先进性教育活动十分重要。
保持共产党员先进性教育活动要取得实效，关键是要树立党员高度的责任感。这种责任感表现在对党员身份的珍惜，对党的形象的爱护，对党性的忠诚和对党员要求的自觉。任何党员，不管是党的干部还是普通党员，作为无产阶级先进组织的一分子，就要意识到自己承担着一份责任。党的创造力、凝聚力和战斗力是靠其队伍中每一个体的力量来组成的。做一件违背党性要求的事，说一句损害党的事业的话，就会削弱一份党的创造力、凝聚力和战斗力。党员个体不能代表党的整体，但是，党员个体则往往又不同程度地影响着整体。一些党组织提出了“一个党员一面旗帜”的号召，很值得提倡。
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