我教你学、你听我教到以学定教、因材施教。
　　二、建立以学生为中心的教学模式
　　1、学习先进经验，推行“教学案一体化”
　　2、完善课堂评价标准，加强课堂教学检查，按照合格课、优秀课、精品课标准，明确新授课、复习课和试卷讲评课规范。
　　3、用好读书课和阅览室，延伸学生阅读的时间和空间。
　　4、聚焦高考，强化高三。必须精在课前预备，贵在集体研究，重在把握尺度。
　　三、形成思维为主线、能力为主旨的教学机制。
　　提倡创设问题情境，以点拔式为主要教学方式，教给学生科学的学习方法和思想方法，建立知识网络，培养良好的学习习惯，强调留给学生思维空间，努力延长学生的思维长度。
　　为适应基础教育课程改革的要求，根据本校教学实际，开展“优化教育策略，促进主体发展”课题研究。
　　以人为本，实现教师队伍现代化，发挥全国模范教师、全国和省市级优秀教育工作者以及名教师的示范、榜样作用，形成辐射，实施“群星工程”。
　　本着“三个面向”的原则，进一步扩大国际间交流，广泛开展国际间合作。在与澳大利亚汉密尔顿·亚历山德拉学院互派访问团的基础上，进一步拉紧两校关系，扩大两校对口交流的领域。
　　21世纪的教育是全新的教育，21世纪的高邮市中学也必将以崭新的姿态屹立于古老的京杭大运河畔。希望全体同志共同努力，再出成果、再创辉煌，向百年校庆献上一份厚礼，为创建四星级学校而努力奋斗！

《中学教职工代表大会研讨稿》，欢迎阅读中学教职工代表大会研讨稿。

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