快过年了，家家户户都在忙着准备年货，我们家也不例外。今年是我们全家来到杭州后回家乡过的第一个春节，奶奶今年准备的年货与往年很不一样。
我翻着奶奶早早就在准备的年货，顿时哭笑不得，心里直犯嘀咕：“是不是奶奶年纪大了，连买年货都搞糊涂了？”情不自禁的一股脑儿问道：“奶奶，你准备这么多好看的新衣服，给我穿不是太大就是太小，再说我也穿不了那么多。还有这些新玩具给上幼儿园的小孩子玩倒挺合适的，可我都上三年级了啊？”
奶奶看着我一脸着急的样子，忍俊不住笑了，顿了顿后，故作生气的说道：“我才没老糊涂呢？这些都不是给自家准备的，是给乡亲们的年货。”我有点羞愧地点点头。可想了想后又觉得不对劲，不由得又忙问道：“那自家的年货怎么就不准备了？过年不是有很多好吃的吗？可你一点也未准备，不是巧妇难为无米之炊吗？”“我的乖孙子，这就不用你操心了，到时你就明白了！”奶奶故作神秘地回答。
我和爷爷、奶奶提前回到天台老家，爸爸、妈妈要等到大年三十才能回家。我们一到家，左邻右舍就纷纷过来问好，爷爷、奶奶和他（她）们兴致勃勃地拉着家常，分享着两地的好事、新鲜事，那神情比我和同学们新学期刚报道时还兴奋。知道我们家不种庄稼了，乡亲们就把自家种的土菜、糯米、杀的土猪肉、刚捕的鱼，还有粽子、年糕等都拿过来给我们。奶奶知道这可是乡亲们的一片情意，也不作推辞，就把自己准备好的年货回馈给了大家。我一下子傻了眼，这么多的年货，把整个厨房塞得满满的，恐怕整个寒假都吃不完了。我终于明白了，奶奶为什么不给自己准备年货。
大年三十的晚上，丰盛的年菜摆满一桌，阖家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭，心头那股喜庆感真是难以言喻。我问爸爸：“为什么农家菜这么好吃？”“那是因为农家菜是绿色食品，施的是有机肥。”爸爸不假思索地答道。可我总觉得这菜多了一股浓浓的乡情味。
【写作指导：小学生写作文的最大技巧】
现在害怕写作文和不会写作文的孩子非常多，老师和家长总在为此发愁，除了埋怨和批评孩子，有多少人能从作文教学本身来反思一下，从教师或家长的身上寻找问题的根源呢？
有个上小学三年级的女孩，她父母工作很忙，家里请了保姆。有一次老师布置作文题《我帮妈妈干家务》，要求孩子们回家后先帮妈妈干一些家务，然后把干家务的体验写出来。
女孩很认真地按老师说的去做，回家后先擦地、再洗碗，然后在作文中写道：通过干家务，觉得做家务活很累且没意思。平时妈妈让我好好学习，怕我不好好学习将来找不到好工作，我一直对妈妈的话不在意。（）现在通过干家务，觉得应该好好学习了，不然长大后找不到工作，就得去给别人当保姆。
这个小女孩的作文虽然谈不上“高尚”，却是真心话。可这篇作文受到老师的批评，说思想内容有问题，不应该这样瞧不上保姆，要求重写。
小女孩不知如何重写，就问妈妈，妈妈说：你应该写自己通过做家务体会到妈妈每天干家务多么辛苦，自己要好好学习，报答妈妈。小女孩说：可是你从来不干家务，我们家的活全是阿姨在干。妈妈说：你可以假设咱家没有保姆，家务活全是妈妈干，写作文就要有想象，可以虚构。
教师和妈妈的话表面上看来都没错，但她们没珍惜“真实”的
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