有趣的竹竿舞
原地,是我们的“地”),这时,操纵竹竿的、坐在地上的同学把竹竿开的大大的,并且贴着放在地上的把竹竿敲两下(就是“开开”),这时候我们两个就这个时间里一起跳进去:先是左脚然后是右脚,当我们又一次先是左脚然后是右脚之后,竹竿就合上了,完成。我们的“原地进进出”非常默契,非常成功。很快,老师“下令”要求三个人。于是,我们又找了一位“战友”。我们在一起感觉没有一点儿障碍,已经很轻松。
很快又成为四个人……
这节体育课似乎过得非常快,下课铃不知不觉地响了。我们也一哄而散。
又一节体育课的上课铃打响了,我们纷纷冲了出去。我有些紧张地盯着老师的手,很想看一看老师的手里面有没有我期望已久的竹竿。
啊!太棒了,有!我兴奋得几乎要跳起来。
更令人兴奋的是,老师没有要求多少人,也就是说,你希望与谁在一起都可以。我与王玥萌、王子潇在一起,我们的步伐很一致,做起动作来感觉很简单。
这时候,老师感觉到一组已经不符合我们的“口味”了,于是决定多增加了一组。可是过了一阵,她又与我们商量:“我们在增加一组好不好呀?”
“好!”我们异口同声地同意了老师的意见。
这时,有许多“志愿者”要求来操作竹竿,有一部分人趁机把自己的“职位”&ld
网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)