校园里的邮差
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收发室的负责人的感谢声一直持续到我走出收发室的门。投以感谢的应该是我！这我深深知晓。
几个孩子在日记中写下了第一天工作的情形和心情。随着时间的推移，他们也会很淡然的。现在，别的孩子或许会很羡慕，一定会很羡慕。我不是上帝，我不会让每一个孩子都有这样的喜悦尝试，即使我是上帝我也做不到周全，我无能为力，但我会努力让更多孩子去辛苦走上一遭，哪怕再多一个，哪怕只有一个。
更多的人看着新鲜，不会理解，甚至嗤之以鼻。试想，一个小学生在他的小学五年学习生活期间，给校长送了五年报纸刊物。无数次的从校长室或主任室走进走出。又有几个孩子有这样的经历呢？
那将会如何呢！那将能如何呢？楼上楼下，至少起到了锻炼身体的效用。
我不会浪费脑细胞去想一些不该自己操心的事，我也不会浪费时间想一些久远以后的事，我看到的是孩子们满头大汗的脸颊上流淌着的不止是汗水，还有喜悦。我想到了央视采访路人的那个很俗的问题：“你幸福吗？”如果允许的话，那应该是一种幸福吧。
我苦想着如何让更多的孩子投身其中。
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